12.5《牛顿第一定律》导学案2013级班第组姓名学习目标1．知道牛顿第一定律的内容；2．探究摩擦阻力对物体运动的影响，具有初步的观察能力、逻辑推理能力和科学想象能力．课前预习1．伽利略通过实验表明：物体的运动(选填“需要”或“不需要”)力来维持，运动之所以会停下来，是因为受到了。2．一切物体在的时候，总保持状态或状态．这个规律叫做牛顿第一定律，也称为惯性定律。3．牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步、得出的．合作探究探究一：物体运动需要力来维持吗？探究阻力对物体运动的影响如图所示，在水平桌面上铺粗糙程度不同的材料，让小车自斜面顶端同一高度由静止开始下滑。分别记下小车最终停止的位置，将实验情况填入下表水平面情况小车受阻力大小小车滑行距离小车速度变化快慢毛巾棉布木板思考与探究（1）三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：（2）本实验研究方法是。（3）小车在不同表面运动的距离不同的原因：（4）实验得出得结论：在同样条件下，物体表面越光滑，小车前进。（5）根据上述归纳的结论进一步推理：若水平面绝对光滑，物体不受阻力，则小车将以恒定的速度。（6）牛顿第一定律是在上经过得出的．（推理法是分析物体在理想状态下的运动规律常采用的一种方法。）探究二、牛顿第一定律英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。小组讨论：应从以下四个方面去理解牛顿第一定律：11．“一切”说明该定律对于所有物体都是成立的，不是现象(选填“普遍’’或“特殊”)。2．“没有受到外力作用”，是指（1）（2）。3．“总是”指的是“总是这样”，没有例外的其它情况。4．“或”指两种状态必居其一，不能同时存在，也就是说物体如果不受外力作用时，原来静止的物体仍保持状态，而原来运动的物体仍保持状态。规律总结：（1）由牛顿第一定律可知，力维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因；（2）一切物体都有保持运动状态不变的性质。（3）牛顿第一定律不是实验定律，而是在大量实验的基础上，通过进一步推理概括出来的，但是由此推出的结论，经实践检验都是正确的。探究三：惯性和惯性现象1、自学课本P67-68“惯性”部分想一想图9-5中的四幅图说明了什么？演示：小纸条上压重物，放在水平桌面上，快速抽去纸条，发现什么现象？讨论：①火车作匀速直线运动，坐着的人竖直向上抛苹果，它还会落回手中？②用力击打一摞棋子中最下面的棋子，将会看到什么现象？上述现象是什么原因造成的？归纳：惯性：原来静止的物体有保持的性质，原来运动的物体有保持的性质，我们把物体保持不变的性质叫做惯性。牛顿第一定律又称为惯性定律。（1）__________具有惯性，惯性的大小与__________有关。（2）用惯性知识解释现象________________________________________________。（3）惯性的利用和防止__________________________________________________。跟踪训练1．下列说法中正确的是（）A．物体不受力的作用时，就一定静止B．物体不受力的作用时，就一定做匀速直线运动C．物体受力才能运动D．以上说法都是错误的反馈提升1．如图所示，细绳上端固定在一点，下端系一个小球，小球在水平面内做圆周运动，假如从某一时刻起，细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失，那么小球将（）A．做匀速直线运动B．立即停止运动C．运动越来越慢D．仍做圆周运动2、教室里悬挂的电灯处于静止状态，假如它受到的力突然全部消失，它将（）A、加速下落B、匀速下落2C、保持静止D、可以向各个方向运动3、一个物体在没有受到力的作用时，它的运动状态将是（）A、一定保持静止状态B．一定保持匀速直线运动状态C．保持静止状态和匀速直线运动状态D．它原来如果是静止的将保持静止状态，它原来如果是运动的将保持匀速直线运动状态4．根据力与运动的关系．图中小明和小华的观点（）A．小明正确B．小华正确C．都正确D．都不正确5．目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将（）A．沿原路径返回地球B．沿原方向做匀速直线运动C．沿原方向做加速直线...
VIP
