如东县掘港镇华丰小学“真学课堂”集体备课教学预案如东县华丰小学英语Myfavouriteseason主备人：赵丹丹二次备课人：备课时间：1如东县掘港镇华丰小学“真学课堂”集体备课教学预案教学内容Myfavouriteseason教学板块执教者教学课时教学目标1.知识与能力目标培养学生初步的写作能力、学会叙述有关季节的事。培养学生基本的造句的能力，掌握一些固定的英语语言表达。2.学习策略目标学会小组合作学习，交流信息，提高英语写作能力。掌握英语写作中组织语言的基本方法。3.情感态度目标通过这一写作，培养学生基本的英语写作能力，培养学生愿意用英语叙述自己所见所闻的习惯。教学重点1.学会用英语表达自己的身边事物，用英语介绍自己喜欢的季节。2.使段落和句子前后连贯，相互呼应，有一定的逻辑性。教学难点1.学会用英语表达自己的身边事物，用英语介绍自己喜欢的季节。2.使段落和句子前后连贯，相互呼应，有一定的逻辑性。教学准备Smart教学过程白板使用二次备课Step1Leadin1.Freetalk2.Introducemyselfbyarhyme（老师在自我介绍后，让学生进行提问。导入时设疑）Step2Before-writing1.Let’sguess(someriddlesaboutseasons利用谜语设疑)2.Q:Howtowriteagoodcomposition?（重难点设疑）a.contentsb.structure3.例文.a.Enjoythecompositionb.TrytosaythecontentsandstructureinChinese.c.ReadbyyourselvesloudlyandfindoutwhatdoIwriteinautumn.d.Let’sthinkwhatcanwewriteineachseason.e.Findoutthenicesentencesandreadthemloudly.f.ReadthecorrelativesStep3While-writing1.Checkbyourselves2.CheckingroupsStep4Post–writing1.小组将作文编成作文集上台展示。2.NewunderstandingStep5Homework1.Furtherpolishyourcomposition2.Ifpossible,readyourfavouriteseasontoyourparents,theywillbeproudofyourEnglishwriting.2如东县掘港镇华丰小学“真学课堂”集体备课教学预案板书设计：MyfavouriteseasonspringsummerautumnwinterWeatherColoursClothesFoodActivities教学思路：本课要求学生写一篇关于我最喜爱的季节的英语作文。在四年级时，学生已学过seasons这一课，因此让学生描述季节并不是难事。但是让学生了解如何写一篇好的英语作文，是本课的重难点。首先，我通过自我介绍的小诗引入课堂的主题《Myfavouriteseason》,接着出示一篇范文，让学生讨论作文的基本构架，文章中的好词好句，描写季节的一些方面等。让学生通过对范文的学习，尝试将作文写得更加流畅，更加优美。在学生完成写作之后，我安排了，学生自主检查以及小组内相互检查评星。最后，以小组为单位，制作季节的作文集，学生上台展示。教学反思：本课是一堂五年级的作文课，对于小学英语来说，作文课是比较枯燥无味的，因此，我也在如何让作文课变得生动有趣当中慢慢地摸索着。在本课中，我创设了几个“设疑”环节。一．导入时设疑“好的开始是成功的一半”在课堂的一开始，我就以自我介绍为契机，让学生快速记忆，回答我所提出的问题。这样做，不仅一开始就激起学生的兴趣，产生求知欲，而且也复习了“Whatdoyoulike?”等句型，由此引入本课我最喜欢的季节的学习。二．谜语设疑猜谜语是件很有趣的事，在英语课堂上利用谜语来设疑是比较常用的手段。比如说，在本课中介绍四个季节时，我出示了每个季节相对应的关键词，让学生来猜测，这是比较简单的，但是也复习了学生四年级所学的知识，为接下来的作文打下基础。三．重难点设疑教学的目的就是要把握教材的重点，化解难点，排除疑点。因此巧妙设疑，调动学生的思维和积极性，帮助学生抓住和理解，并解决重难点，达到事半功倍的效果。比如：在写作文之前，我就设置了一个问题“Howtowriteagoodcomposition?”这是本课的重点，也是难点。在课堂上，学生自由说出自己的想法。3
VIP
