《整理与复习》导案备时：授时：次数：第一课时教学目标：进一步掌握2-5的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进行乘法计算，并解决简单的实际问题。教学重点:探索编制2-5的乘法口诀，会用乘法口诀解决一些简单的实际问题。教学难点：培养学生合作学习和利用数学的意识，体验数学与日常生活的密切关系。预习汇报生成问题1、写出乘法算式，算出得数，并写出口诀。(1)5乘7算式:___________口诀:___________(2)4个7相加算式:___________口诀:___________2、把口诀补充完整。二四得()二五()二六()二七()二五()()四十五五五()()三十五()三十五()四十()得四()二十()十二()得八()三十六四六()3、选两位学生上黑板作答自主学习质疑交流1、看谁算得又对又快。2×2=7×2=2×5=2×7=2×4=2×8=3×4=3×2=2×8=4×7=4×9=2×8=2×6=2×8=5×3=2、填一填5×4=口诀：6×3=口诀：9×5=口诀：8×4=口诀：3、指名学生作答。4、选学生代表说一说。重点问题展示解决1、6个同学看动画片，每个同学看了4本，一共看了多少本?2、写一写（）×（）=（）9个5相加（）×（）=（）口诀：_____________3、学生独立完成。4、选学生代表说一说。拓展训练提升能力1、一本故事书5元，笑笑要买4本需要多少元？你会咋样付钱？2、小宁买4盒彩笔，一盒彩笔8元，4盒彩笔需要多少元？可以咋样付钱？3、二年级有66个同学在拔河，走了35个同学后，又来了45个同学。（1）现在有多少个同学在拔河？提升意义畅谈收获通过本节课的学习，你有什么收获？课堂检测知识应用1、妈妈带了85元钱去给笑笑买衣服，买了一件上衣56元，一条裙子24元，妈妈一个用去了多少元？还剩多少元？2、一个书包38元、一个文具盒（？）元、一支钢笔21元、一盒彩笔8元。（1）买一个书包和一支钢笔，需要多少元？你会咋呀付钱？（2）一个文具盒的价钱一个书包和一支钢笔的价钱总和少18，请问一个文具盒多少元钱？4、学生独立完成。5、选学生代表说一说。作业设计必做题1、把乘法口诀填完整。()得二二（）得六（）四十二()十六（）（）得八二七（）2、看图填空。（）×（）=（）（）×（）=（）口诀：________3、解决问题。每人分2个梨，分给8个小朋友，一共需要多少个梨？教学反思:
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