理解核心概念二三法（学案）——批判性思维在审题立意时的运用一、比较评价：例1：生命是一种赐予，宇宙中只有地球上存在生命……所以我们要珍惜生命。生命是一种过程，生命之箭一去不回头……所以我们应好好把握每一段生命。生命是一种传递，是父母传递给我们的……所以我们要把生命传递下去。——《生命是什么》例2：敢于说“不”，是批判意识的体现。+举例论证敢于说“不”，也是独立人格的体现。+举例论证评一评：二、总结方法：例3：《感动中国》已经16个年头了，通过这个节目，人们了解许多令人感触至深的人和故事，感受到了真善美的力量。但与此同时，不少网友都觉得《感动中国》16年来几乎没有改变，人选不外乎那么几种：乡村教师、舍己救人、大科学家；讲述故事的方式有时候会让人觉得过分煽情。对此，你怎么看？片段：感动就是被触动，但并不意味着情感的宣泄，并不一定就要流泪。的确，《感动中国》里的不少人物都能触动我们的泪点，触动我们内心最柔软的部分——鞠躬尽瘁，死而后已的人民公仆廖俊波，用生命救出火海中的小女孩，完成最后一场救援的消防指导员杨科璋，半个多世纪坚守祖国雪域边陲的西藏玉麦父女……但流泪或者被触动并不是我们收看节目的重点。《感动中国》的结局在于“动”。节目中这些人，他们或处于对祖国人民的忠贞，或因着对职业的操守，或眷恋于对亲人的挚爱，或纯粹因着一份善良，彰显了人性的光辉。但节目中大部分人，都是和我们差不多的普通人。与其说《感动中国》是一曲英雄的颂歌，倒不如说它是一首平凡人的史诗，这个节目让我们感觉到，伟大正是出自于平凡。我们感动、感激之后，更多的是被感召——在心底悄然埋下了一颗向善的种子，时刻会萌发出正义的力量。问：有没有表述“感动”的句子？（学生交流）常规方法：例4：写“坚韧”坚韧，不是“宁为玉碎，不为瓦全”式的刚烈，不是“宁折不弯，视死如归”式的勇敢，而是不畏困难，不怕挫折，为了达到目的，有时甚至可以以退为进的那样一种精神。三、学一学·否定句式：例2：没有人对你说“不”的时候，你是长不大的。你自己不会说“不”的时候，也是长不大的。内涵：反面：比较：否定句式：比较：别人的“不”，自己的“不”：小结：抓住核心概念——是什么——区别“反面”或“邻近”概念四、练一练：所谓“佛系”例5：2017年12月，“佛系青年”词条刷遍朋友圈，火遍网络。“佛系”的含义是一种与世无争、怎么都行、不大走心、随遇而安、看淡一切的生活方式。反面：邻近（表现）：核心：片段：
VIP
