牛顿第二定律(探究实验)VIP免费

云南·安宁中学·李绍顼究究探探加速度与力、质量的关系B牛顿第二定律第三章牛顿运动定律思考：起动快慢与哪些因素有关呢？结合生活经验：你觉得加速度与物体所受外力及物体自身质量之间可能会有怎样的定量关系呢？猜想加速度与外力可能的定量关系加速度与质量可能的定量关系一、实验研究的方法1.保持物体质量不变，探究加速度与外力的关系；2.保持外力相同，探究加速度与物体质量的关系。控制变量小组合作学习---方案设计并完成实验——探究a与F、M的关系的实验方案制定实验方案时主要考虑两个问题：一是怎样测量（或比较）物体的加速度？二是怎样提供并测量力F？请根据桌上实验器材小组讨论请记录实验数据并思考怎样处理实验数据器材选择、怎样测量物体的加速度？怎样提供并测量力F？小组合作学习---方案设计——探究a与F、M的关系实验设计交流讨论及图象展示FGFNfGG1FNfG1平衡摩擦力ffmgsinGFF≠G〖交流评估〗误差分析系统误差——探究a与F的关系〖实验结论〗m一定时，a与F成正比Fa大量实验研究表明：——探究a与M的关系实验图像展示的关系ma的关系ma的关系2ma——探究a与m的关系〖实验结论〗F一定时，a与m成反比ma1大量实验研究表明：的关系ma1小组合作学习---方案设计——探究a与F、m的关系〖实验结论〗m一定时，a与F成正比F一定时，a与m成反比Fama1大量实验研究表明：大量实验研究表明：的关系ma1【布置作业】完成实验报告。谢谢！