广州市南沙榄核第二中学姚佩玲一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——托尔斯泰新课导入：最美教师张丽莉设问：1．你是如何认识张老师的行为的?2．这件事对你有何启示?活动：认识自己应该承担的责任，履行自己应该承担的责任。请一到两个同学上台分享“对自己负责”的小故事。一对自己的行为负责人物承担的责任如何承担责任谭嗣同赵振英张俊2.你是如何理解“对自己行为负责”这句话的？对自己行为负责是指对自己做过的事敢于承认、不推卸责任，对由自己的行为引发的结果不逃避，是敢负责的行为和态度。3.对自己行为负责的要求是什么？对自己行为负责的行为和态度要求我们具有担当精神，敢于承担责任，不逃避、不退缩。教师总结：我们的行为可能有利于或有损于他人和社会的利益，所以我们做任何事一定要三思而后行，对自己的行为负责。活动：阅读教材第22页“情景屋”。设问：1.杨阳和刘强为什么都受到了处罚?2.如果你是杨阳或刘强，你能避免这种冲突吗?学生讨论，发表自己的看法。教师小结：对自己的行为负责要不逃避结果，哪怕是最糟糕的结果。不逃避，意味着我们敢于直面结果；同时还要提高我们的自我控制力，中学生处在青春期，容易冲动，出现过激的行为。“冲动是魔鬼”，我们要学会控制自己的情绪，避免因冲动而导致行为失当。在一次国际青少年乒乓球比赛中，第一次代表中国队出征的16岁小将徐同一路过关斩将，冲入了决赛。在决赛中，他的对手是一个防守能力很强的削球手。比赛开始时，徐闯的得分一路领先，很快就拿下第一局。第二局开始，对手的削球显现威力，徐闯几个连续进攻不得分，自己失误增加，结果输掉第二局。第三局，徐闯还是没有找到破削球的办法，很快又输掉了。这时的徐闯情绪越来越急躁，连续1丢分，比分变成3：9，眼看将输掉比赛。这时，他的教练果断叫了暂停，要求徐闯放下包袱，调整战术和情绪，一分一分慢慢迫。徐闯终于扳回了第四局。但在决胜局，徐闯一开始又不顺，对手比分领先至9：5。这时，手握胜势的对手却心态大变，急于求成，连续两次失误”送给徐闯两分。当徐闯将比分追到9：9平时，对手彻底情绪失控，！甚至将球拍摔在球台上。相反，徐闯更加冷静，靠着及时调整和控制！情绪，第一次参加比赛的徐闯终于拿到了冠军！●这个事例给我们什么启发?生活中你遇到过类似的情形吗。！你是怎么处理的?学生讨论后回答。教师小结：对自己的行为负责，是一个自我认识、自我接纳、自我调整、自我引导和调控的过程。在行为过程中，我们要做到：检查自身行为一发现行为偏差—调整行为方式（如改变，甚至停止自己的行为）—控制事态向预定方向发展。二、在承担责任中成长武汉市市民张先生驾驶一辆面包车途经武汉某路段时，不慎刚撞了路旁竖立的反光镜。他自己和车都没有什么事，但路旁的整块反光镜却碎了。张先生立即拨打电话报警，并打电话寻找负责此路段市政管理的单位，随后他来到该单位，交纳了500元的赔偿款。你如何评价张先生的行为?活动：阅读教材第24页“情景问答”活动材料。设问：1.你如何评价张先生的行为?2.你知流有哪些敢于推当的名言警句？请与大家分享。学生讨论回答。教师小结：承担责任，就要努力培养敢于担当的精神，特别是当自己的行为导致了消极的、损害性的后果时，要有勇气承担过错，及时消除不良影响，这是敢于担责的表现。情景屋。。20世纪初，一位美国籍的意大利畜移民弗兰克经过艰苦的努力，终于办起了一家小银行。但一次意外的变动使他破产了，储户也失去了存款。他拖着妻子和四个儿女，决定从头开始偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢？这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”最终，他用一生的艰辛和汗水偿还了存款，给世界留下了一怎共正的财家。设问：1.“用一生的艰辛和汗水偿还了存款”，你认为这是弗兰克必须做的吗？2.用简短的语言评价弗兰克的行为。学生讨论回答。教师小结：诚实守信是中华民族的传统美德，是为人处世的基本原则。一个负责任、责敢于担当的人，就应该像弗兰克那样具有重诺守信的...
