唐家岭学校2016-2017学年第二学期（四）年级（数学）学科备课组教案参与教师赵明朝林丽张玲张莉周昔毛黄芝梅授课时间（3）月(27)日课时第（7）课时课题乘法交换律课型新授教学目标1.让学生经历探索乘法交换律的过程,理解并掌握乘法交换律。2.能运用乘法交换律进行简单的运算。重点理解并掌握乘法交换律。难点运用乘法交换律解决简单的问题。教学具准备PPT主备课人赵明朝教学过程一、复习。1.练一练（2分钟）：口算下面各题。12×4=20×50=42×30=2×40=2.说一说（1分钟）：在乘法12×4=48算式中，12、4、48分别叫做什么？二、探究新知。（一）创设情境，提出问题。1.听一听（1分钟）：前面我们学习了哪些运算定律？今天我们学习新的知识。2.看一看（1分钟）：出示情境图。3.说一说（3分钟）：观察情境图，你获得了哪些数学信息？你能根据所获得的数学信息，提出数学问题吗？4.练一练（2分钟）：请你根据所提出的数学问题列出算式，并解答。15.说一说（5分钟）：请同学们认真观察这两组算式,你有什么发现？把你的发现在小组内说一说。你还能写出几组像25×4=4×25这样的等式吗？这些等式有什么共同特点？6.说一说（5分钟）：什么叫乘法交换律？7.议一议（3分钟）：像2×3=1×6是运用乘法交换律进行计算的吗？为什么？8.说一说（2分钟）：你能用自己喜欢的方式（字母或图形等）表示乘法交换律吗？三、巩固练习。1.练一练（2分钟）：判断下列算式是否使用乘法交换律。2.练一练（2分钟）用乘法交换律填上合适的数。3.练一练（4分钟）先计算，再运用乘法交换律进行验算。四、课堂总结。说一说（2分钟）：这节课你有什么收获？还有什么疑问？五、课堂检测（5分钟）。见PPT六、作业布置。数学书24页的做一做。七、板书设计。运算定律（乘法交换律）25×4=4×25a×b=b×a两个数相乘，交换因数的位置，积不变。这叫做乘法交换律。课堂练习见PPT课后反思2
