课时教案第单元课题第课时总序第个教案共性教案个性教案教学内容：分与合教学目标：1、知识目标掌握5以内数的组成。2、能力目标培养学生有序的分析问题的能力。3、情感目标培养学生的合作和与他人交流的能力。教学重点使学生掌握5以内各数的组成，初步建立学生数感。教学难点：使学生能熟练地说出5以内各数的组成。教学准备：5根小棒，5个圆片。教学过程：一、复习准备1、课件展示（1-10）1头牛，2匹马，3只小羊找妈妈。4只鸡，5只鸭，6只小鸟叫喳喳7条鱼，8只虾9只小虫慢慢爬。2、比较大小3○44○25○12○33、看图回答○○□□○□△△△△☆△一共有（）△从右边数，☆排第（）。从左边起，第5个是（）。二、探究新知1、学习4的分解与组成（1）利用三单元开始的主题图，了解4的分法（2）交流展示。（3）探讨分的方法刚才大家想了很多方法，怎样才能清楚地看出而且一个也不落下？学生交流后，教师板书：444132231引导学生读数的组成，先领读：4可以分成1和3,1和3组成4………再自由读（4）引导学生把这些摆法加以整理。（5）引导学生观察这三个分析式，看看有什么特点？看到3和1组成4，就能想到什么？（6）练习4的组成。2、练习21页做一做。3、学习5的组成请同学们拿出5根小棒代替玉米，把它分成两堆，有几种分法？分分看。以小组为单位，结合4的组成的操作过程，人人动手操作。互相启发帮助总结出5的几种不同分法。交流展示汇报并加以整理。555514233241怎样才能记住5的组成呢？练习5的组成。（猜数游戏、对口令）三、巩固运用完成22页的内容以及23页的1、3、4题。四、课堂小结这节课你学会了什么？板书设计：教学后记：
