六盘水市实验幼儿园活动区观察记录表观察时间2019.11.20记录人许倩倩观察区域阅读区观察对象全体幼儿观察目的养成幼儿良好的阅读习惯观察记录在我们班，阅读区非常受孩子们的喜欢，每次老师说一开始区域活动，阅读区很快就满了。但是通过我观察孩子们也并不是被有趣的绘本所吸引，有的孩子无目的东翻一下，西翻一下乱翻图书，忽的一下翻到中间，又忽的翻到前面，还有个别孩子把书拿倒了。还有的孩子也只是模仿别人翻看，往往看一会儿就失去了兴趣。有一次区域活动，我们班三个孩子黄玥函、徐振宇周、彭睿雪进入到阅读区，他们几个东看看、西找找最后每个孩子都选了一本图书，只看他们几个一边看书，一边用小手指着书上的画面。看的很认真。当我走开一会儿后就看到他们几个就拿着坐垫开始扮演娃娃家“你是爸爸和我是妈妈”，胡赵羽歆还把自己的书变成了“望眼镜”在看其他区域孩子玩。分析反思策略我当时在想是不是因为有老师在这个区域，孩子们就不敢乱疯。又或者是不是由于小班孩子注意的稳定性比较差，有意注意的时间比较短导致的，或者是由于他们的看书习惯不好，书不感兴趣，才会导致孩子们在不知不觉中玩起了游戏。我当时也没有批评和打断他们的游戏，而是以指导者的身份坐在了他们几个身边。
