长线训练展示内容：演讲展示人：李悦萌彭铄积累两组色彩鲜明的词语富丽堂皇眼花缭乱令人惊骇琉璃珐琅绸缎晨曦恍若洗劫行窃劫掠赃物箱箧野蛮掠夺荡然无存雨果本课学习目标：明确一种体裁学习一种修辞认识一位作家明确一个立场坚定一份决心火烧圆明园片段-1雨果（l802～1885）维克多·雨果是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国作家，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”，他的创作期长达60年以上，作品包括诗歌、小说、剧本、哲理论著，合计79卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。其代表作是：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说。雨果几乎经历了19世纪法国的一切重大事变。浏览课文，整体感知：1、文章内容可以分为几部分？分别写了什么内容？两大部分。赞美圆明园，讽刺侵略者2、就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度？表达了作者什么样的思想感情？a、站在人类的立场，立场明确，态度坚定。b、对英法联军的罪恶行径进行了强烈谴责和辛辣讽刺，对被侵略者和被掠夺者表示深切同情，饱含着深厚的人道主义精神。3、雨果怎样评价圆明园？集中表达雨果评价圆明园的句子：是世界奇迹；是幻想的某种规模巨大的典范；是亚洲文明的剪影。4、雨果怎样谴责英法联军的强盗行为？从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。……丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。……我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。……政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。……法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。……现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。反语反语又称“倒反”、“反说”、“反辞”等，即通常所说的“说反话”，运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，是一种带有强烈感情色彩的修辞方法。运用了一系列的反语来形容强盗心理，如“漂亮”、“丰功伟绩”、“收获巨大”、“文明”、“野蛮”、“全部赞誉”等词语，具有极其辛辣和尖锐的嘲讽意味。例句以正当反：老秦爷:皇军好，皇军给中国人民造福来了！不杀人，不放火，不抢粮食，你看多好啊！（《平原游击队》）以反当正：几个女人有点失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。（孙犁《荷花淀》）国民党当局对作家格外“优待”，几乎每个作家都有个特务“保护”着。一来二去，作家就被“护送”到监狱或集中营去“享受”毒刑与杀戮。（老舍《十年百花荣》）有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们（包身工）难得的佳肴。（夏衍《包身工》）花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。(鲁迅《藤野先生》)拓展延伸：给雨果写封信，谈谈你读了本文后的感想。书信书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。——雨果忘记历史等于背叛。——列宁一炬毁名园，千古江山留恨迹。中国流失的文物去向绘画美国收藏最多1700余幅英国所藏中国绘画最精瓷器法国收藏最佳，名品应有尽有。地方志和古籍美国最多共计9000多种。就甲骨片日本收藏最多，近13000片……我希望你以军人的身份再生——致额尔金勋爵我佩服你——额尔金勋爵你敢于发布这样的命令把古老东方的京都投进熊熊大火在每片焦土里埋下你的名字和野草岁岁生长我不佩服你——额尔金...
