教师自我素质提高计划自我情况分析：（要求从教育理论、教科研、业务技能、教学能力等方面进行自我分析）本学期我担任的是体育教育教学工作，一个班的历史教学工作，在这学习压力较大的环境中，每个学生都对体育课期待非常大，希望在体育课上释放压力和锻炼身体。学生希望从历史课上了解一些历史知识。教师是知识的传播者,肩负着培育新一代接班人的重任，因此、教师只有不断学习，努力提高自身的业务素养，练就一身扎实的基本功，才能更好地适应新形式的要求。结合我校推行的“一主多辅互动式”教学模式，不断提高教学教研技能。不断推进素质教育，讲学习、讲效率；我将继续积极参加各级各类教科研活动，让自身的综合素质不断提高。本年度自我素质提高的目标：通过学习不断完善自己的业务素养：1、我积极参加学习组织的政治和业务学习。2、积极主动搞好本学科的教学，刻苦钻研、努力提高教学水平。3、不断更新教育观念，更新知识结构和能力结构，通过学习逐步具有综合教育的能力和锐意创新的能力。4、进一步发展自己的个性特长，具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色。5、积极参加教改、教科研活动，虚心学习，汲取别人的教学方法、经验，努力提高教学能力。6、在学校组织的人人上一节好课以及撰写心得、论文中，学习优秀教师的先进教学方法。7、不断提高自己计算机技术，将网络与自己的教学相结合。提高自我素质的具体措施：1、加强理论学习，提高师德修养，更新教育观念。2、积极参加学校每周五组织的政治学习，以提高理论和政治修养，提高师德水平，并做好政治、业务笔记。3、积极参加各级各类看课、听课、赛课、评课活动。。4、多读教育教学有关的书籍。5、积极参加各级教育部门的组织的教研活动，开阔视野增长见识。
