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高中历史 4.15辛亥革命课时达标训练 岳麓版必修1-岳麓版高一必修1历史试题VIP专享VIP免费

高中历史 4.15辛亥革命课时达标训练 岳麓版必修1-岳麓版高一必修1历史试题_第1页
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4.15辛亥革命课时达标训练【基础达标】1.(2013·天津高一检测)中国第一个全国性的资产阶级革命政党是()A.兴中会B.中国同盟会C.华兴会D.光复会【解析】选B。1905年中国第一个全国性的资产阶级革命政党同盟会在日本东京成立,其他选项是革命团体不是政党。2.(2014·唐山高一检测)中国近代史上,共和政体确立的标志是()A.湖北军政府成立B.南京临时政府成立C.清帝退位D.袁世凯当选临时大总统【解析】选B。本题考查学生的识记能力。辛亥革命成立了南京临时政府,确立了共和政体。3.(2013·江苏学业水平测试)学术界有观点认为,无论从破还是从立的角度看,武昌起义都可谓首创性义举,故史称“辛亥首义”。这里所说的“首义”主要是指武昌起义()A.是革命党人领导的第一次武装起义B.是推翻清王朝并导致民国建立的起义C.是中国近代史上的第一次反清起义D.是第一次得到广泛响应和支持的起义【解析】选B。本题考查学生分析历史问题的能力。首先要明确辛亥革命的目的在于推翻清王朝的封建专制统治,建立资产阶级民主共和国。因此,此处的“首义”在于推翻了清王朝并建立了中华民国。4.毛泽东指出:“中国反帝反封建的资产阶级民主革命,正规地说起来,是从孙中山先生开始的。”这是因为孙中山()A.第一个提出发展资本主义的方案B.第一个建立资产阶级政治团体C.第一个提出推翻清政府,建立资产阶级共和国D.第一个发动了旨在推翻清朝统治的武装起义【解析】选C。根据题干引文“反帝反封建的资产阶级民主革命”分析,强调的是孙中山反帝反封建的贡献,因此应选C。5.(2014·烟台高一检测)有人认为:“过去五千年的中华通史,实为一部‘帝王专制史’;而现代的中华通史,则是一部‘民主政治史’。”从“过去”到“现代”的历史分界点应该是下列选项中的()A.鸦片战争B.辛亥革命C.中日甲午战争D.八国联军侵华战争【解析】选B。本题考查学生的分析判断能力。辛亥革命推翻了两千多年的封建君主专制制度,建立了中华民国,推动了中国民主化的进程。6.(2014·广州高一检测)南京临时政府颁布《中华民国临时约法》的目的之一是限制袁世凯的权力。体现这一目的的主要规定是()A.主权属于国民全体B.立法、行政、司法三权分立C.实行总统制D.实行责任内阁制【解析】选D。实行责任内阁制,总理对总统要办的事项如不同意,可以驳回;总统颁布命令须由内阁总理副署才能生效,这样就限制了袁世凯的权力。7.(2014·烟台高一检测)1912年春,南京临时政府颁布的《中华民国临时约法》()A.宣告中华民国的成立B.标志着清王朝的统治的结束C.宣布废除清政府与列强签订的一切不平等条约D.标志着中国第一部资产阶级民主宪法诞生【解析】选D。1912年颁布的《中华民国临时约法》,实行资产阶级的代议制,因此它是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法,具有反对封建制度的进步意义。8.(2014·唐山高一检测)有学者说,因辛亥革命,中国人的脑袋与双膝不再为磕头而准备着,而是为思考问题、为走路而准备着。这里强调的是辛亥革命()A.提供了可以大胆尝试的民权政治舞台B.结束了中国两千多年的君主专制政体C.促进了民主精神以及平等意识的觉醒D.奠定了中国实行民主宪政的制度框架【解析】选C。本题考查对辛亥革命成果的理解认识。从题干分析可知,反映了辛亥革命推翻了君主专制统治,人民获得一定民主权利,同时也解放了人们的思想,促进了平等精神的传播,故C符合题意。A、B、D均与题干材料不符。【能力提升】30分钟50分一、选择题(本大题共7小题,每小题4分,共28分)1.“此一省欲起事,彼一省亦欲起事,不相联络,各自号召,终必成秦末二十余国之争”,革命党人为改变这种现象而采取的最主要行动是()A.成立中国同盟会B.与保皇派论战C.发动黄花岗起义D.成立南京临时政府【解析】选A。由材料中“必成秦末二十余国之争”等信息可知,革命党人要建立一个全国性领导机构,即成立全国性的政党,故选A。2.(2014·广州高一检测)一部历史作品中写道:“1912年元旦,下午6时15分,孙文换乘马车去总统府,由黄兴和各省代表迎入内府。当晚11时,举行受任典礼。”该材料反映的历史事件是()A.孙中山就任同盟会总理B.孙中山就任中华民国临时大总统C.孙中山就任海陆军大元帅D.孙中山就任中国国民党总...

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