网络研究与校本研修整合示范校总结广南县坝美镇阿科中心学校坝美镇阿科中心学校辖区，校点多，有15个，学生总数883，为提高执教水平，如今网络学习成了主流，全片区老师严格按照上级文件要求，按时，按质按量完成学习任务，在研修中不断提高教育教学水平，提高自己的业务能力和综合素质，从各个方面不断完善自己。现总结如下：一、不断加强学习，夯实业务能力只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高教师执教水平的渠道，让学习成为教师的精神财富，做学习型的教师。二、教学常规与教学科研一起发展,往科研型教师方向发展。1、观摩研讨：以语文、数学组为单位，定期参加教学观摩并上好公开课。同时围绕一定的主题，开展以课例为载体的“说、做、评、思”等一系列的校本研修活动。加强学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。2、全体教师积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。3、在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向其他的老师学习先进教学方法。尤其在教学中，注意学习其他老师的先进经验。让学生在活动中感悟知识，运用知识，提高学生的学习能力。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。三、学校老教师比较多，他们在电脑操作方面存在一定的问题，对于网络研修学习不是很熟练，他们就向年轻的教师学习计算机方面的技术，慢慢的自己也就能熟练的操作计算机了，当然网络学习也既不在话下了。然后年轻的老师又向老教师学习他们的教学经验，互相取长补短，共同提高执教水平。
