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第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”[课件11]2VIP免费

第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”[课件11]2_第1页
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第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”[课件11]2_第3页
第七单元苏联的社会主义建设列宁1953-19641953-1964年年1917-19241917-1924年年1924-19531924-1953年年1964-19751964-1975年年1985-19911985-1991年年斯大林赫鲁晓夫勃列日涅夫戈尔巴乔夫向社会主义过渡(列宁时期)斯大林模式形成单单元元学学习习导导引引赫鲁晓夫改革勃列日涅夫改革战时共产主义政策—“坚冰已经打破”1991苏联解体苏联改革新经济政策—“道路已经指明”戈尔巴乔夫改革1917十月革命——建立苏维埃政权1922年苏联成立社会主义工业化—优先发展重工业农业集体化—全盘集体化1936年宪法—社会主义公有制确立对斯大林模式小修小补(改变斯大林模式)学习探究:同志们,炮火包围着我们,同志们,炮火包围着我们,凶猛的凶猛的野兽野兽齐向我们猛扑。齐向我们猛扑。祖国的土地上盘踞着祖国的土地上盘踞着暴徒暴徒,,我们的命运注定只有两种:我们的命运注定只有两种:不战胜,就在战斗中光荣牺牲。不战胜,就在战斗中光荣牺牲。————革命诗人杰米扬革命诗人杰米扬··别德内别德内依依11、思考并回答诗中的、思考并回答诗中的野兽野兽和和暴徒暴徒分别指什么分别指什么??22、、当时的苏俄面临怎样的形势?为此采取了怎样的应对措施?"面包会有的,牛奶会有的,一切都会有的。"外国武装干涉国内反革命叛乱苏维埃政权的建立后的形势政治和军事上国内:反革命势力活动猖獗,被推翻的剥削阶级企图通过武装暴乱恢复其失去的政权。经济上:粮食严重缺乏,经济极端困难国际:帝国主义集团一方面派军队侵犯苏维埃俄国,一方面扶植俄国国内反革命力量,使内战更尖锐化和复杂化。严峻的形势取消自由贸易1、背景:一、战时共产主义政策3、内容:2、目的:4、特点:(1)农业:(2)工业:余粮收集制推行工业国有化普遍义务劳动制,实物分配制““战时战时””5、评价:(3)贸易:(4)分配:巩固新生的苏维埃政权,巩固新生的苏维埃政权,直接过渡到社会主义,共产主义。““共产主义共产主义””政策政策农业农业工业工业流通流通分配分配战时共产主义政策战时共产主义政策余粮收集制国有化取消自由贸易实物配给制战时共产主义政策与经典社会主义构想有何共性?公有制军事和行政手段管理平均分配私有制市场和商品货币关系否定内容(1)积极:战时共产主义政策的实施,最大限度的集中全国的财力、物力,保障军事胜利,巩固了政权。在1920年,苏俄农民中还流传这样的说法:“土地属于我们,面包却属于你们;水属于我们,鱼却属于你们;森林属于我们,木材却属于你们。”喀琅施塔得要塞士兵暴动1921年2月28日,隶属于苏维埃政府波罗的海舰队的喀琅施塔得要塞的2.7万名水兵发动起义。这里的水兵大部分来自农村,十月革命中曾作为布尔什维克党的支持力量发挥了重要作用。1921年初,他们出于对“战时共产主义”政策的强烈不满,在基地起事。起义士兵公开提出:“拥护没有共产党人参加的苏维埃”“立即取消粮食征购队”,夺取了当地的苏维埃政权。水兵起义震动了苏维埃俄国。(2)消极方面:严重损害了农民的利益,不利于生产的发展,引发严重的经济和政治危机不是向社会主义过渡的正确途径(超越了生产力水平,违背了经济发展规律)【实践证明这不是一种理想的政策,一些措施(如国家垄断全部经济、取消自由贸易、实行平均分配等)不符合经济发展规律,严重损害了农民和工人的利益,使工农联盟也濒于瓦解。】1.苏联漫画家摩尔的作品《救命》,描述了20世纪20年代初,一位农民的骷髅化,其背后的“麦穗”已经干瘪萎缩。这幅漫画意在表明()A.战时共产主义超经济剥夺,挫伤了农民的积极性B.新经济政策减轻农民负担,人民热烈欢呼C.农业集体化损害农民利益,遭到人民反对D.人们对高度集中的斯大林模式的不满A【即时巩固】思考:“坚冰”是指什么?用什么去打破这“坚冰”思考:“坚冰”是指什么?用什么去打破这“坚冰”呢?呢?严峻的形势经济:经济:战时共产主义政策内内外外军事:组建红军,抵抗敌军事:组建红军,抵抗敌人进攻人进攻战时共产主义政策1921年,列宁在纪念十月革命四周年时说:“重要的是,坚冰已被打破,航路已经开通,道路已经指明。”道路已经指明•思考:...

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