相交与垂直教学目标：1、借助实际情景和操作活动，认识相交、垂直。2、能用三角尺画垂线。教学重点：建立相交与垂直的概念，能用三角尺画垂线。教学难点：建立相交与垂直的概念，能用三角尺画垂线。课型：新授课教法：引导合作探究教具：长纸片、白纸、三角板教学过程：一、复习，回顾一下直线的特征，出示课题。二、新授1、绿点一，看一看，说一说a、由学生发现每组中的两条直线都是相交的。B、板书两组的直线。C、练习判断两条相交的直线2、绿点二，判断两条直线是否相交。a、动手延长3、做一做，认一认，认识垂直a、学生动手摆一摆，摆成直角（教师画图）注意在直角上标上直角符号。b、小结：当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。C、判断互相垂直，关键是相交成直角。d、质疑，互相是什么意思4、画垂线A、看操作，试着画一组垂线B、说一说你是怎么画的?C、练习三、课堂总结四、课后作业板书设计：相交与垂直X+当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。
