小学体育六年级教学课时计划19时间执教邓正蔚水平三课时19课题小足球（脚背运球）游戏：抢渡大渡河器材足球若干个，标志物20个教学目标1、通过各种球类联系，激发学生兴趣，提高练习的积极性，使其热爱足球运动。3、使学生初步掌握脚背运球的接球位置，发展协调性、灵活性。顺序教学内容教与学方法与过程设计意图运动负荷教师活动学生活动次时一课堂常规1、课堂常规热身活动：1、球操：伸展、体侧、体转、全身、跳跃、整理2、个性发展，由学生自己做喜爱的动作。1、体委整队2、师生问好3、宣布内容4、提出要求5、安排见习1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿规范统一的常规练习可以有效的提高学生的行为习惯15分二一、原地触球。方法：A、两人一组一人踩球，将球固定，另一人用脚背触球。B、用实心球做原地触球的练习。C、放一个标志物，围着标志物运球。2、行进间练习方法：B、行进间运球比赛，分成8个组，每组一个球，从排头开始运球，到达前面的标志物返回，将球交给下一名同学，先做完的组为胜。游戏：1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。4、组织：分组轮换1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作。抢渡大渡河1、学生观察模仿2、学生练习3、纠正错误4、选优示范1、学生听2、学生练习3、纠正错误通过本课的初步练习提高学生对足球：行进间点球的认识和了解，并进一步对学生队列方面的能力进行培养。1120分10分三1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3组织：四列横队学生模仿学生听，提问放松身体恢复运动疲劳，锻炼效果。25分运动负荷预计平均心率课的密度生理负荷125%55%中反思
