20以内退位减法以及有关应用题教学目标和要求：理解并牢固掌握20以内退位减法的两种方法熟练解答有关退位减法应用题教学重点：退位减法的两种算法教学难点：计算时自觉运用，准确计算课型：复习课教学过程：一20以内退位减法1引导学生回想计算20以内退位减法以及两种算法（破十法和想加算减法）2例题演练12-3指导学生用不同方法计算注意强调过程，指名叙述熟练后例213-83小结，破十法和想加算减法的思路，具体计算时喜欢哪种就用哪种方法。4把20以内的退位减法算式集中到一块就组成退位减法表（课本24页）学生一条龙比赛，优胜者奖励小红花二解决问题1出示教具，让学生明确题意，即已知什么，求什么。2解决第一个问题“鸭子和小鸟一共多少只？”并说说为什么这样列算式。3已知条件不变，鼓励学生提出第二个问题，第三个问题，并依次解答。4小结5将题目中的“7”给成“17”，问题不变，指名学生上台解答并逐个说说道理。6小结：做此类应用题时，要抓住关键词，认真想，先确定好方法，再用喜欢的方法准确计算。三作业练习六3、6、8题板书设计20以内的退位减法(1)破十法12-313-8(2)想加算减法解决问题（略）
