四个太阳（教学设计）一、教学目标：1、会写7个生字，认识9个词语，注意“为”的笔顺。2、熟练朗读课文。3、了解课文内容，自己能够动手画出四个季节太阳，然后自己说说自己喜欢画什么样的太阳，并说一说原因。二、教学重难点：1、重点：会写7个生字，认识9个词语。4、难点：自己能够动手画出文中的四个季节太阳，然后自己说说自己喜欢画什么样的太阳，并说一说原因。三、教学设计：（1）导入：同学们，我们每天看到几个太阳？是什么颜色的？那课文中的四个太阳，是怎么回事呢？下面我们读一读课文.（2）组织同学们读课文，（比赛朗读，朗读要求：1、声音洪亮，2、能够读出同学们的心愿。达到要求的同学可以得到一颗星星）。（3）学习7个生字“太、校、秋、为、阳、因、金”，注意“为”的笔画顺序，让同学们组词，并选择用其中的一个词造句。（说一个句子，就得到一颗星星）。（4）回顾课文内容，让同学们动手画文中的太阳，第一小组画前两个太阳，第二小组画后两个太阳。（5）说话训练：同学们也说一说自己的心愿，我画个（）的太阳，能够送来（）。
