西吉县第三中学七年级语文教学案姓名课题或学习内容《忆读书》第二课时日期学习目标1、识记冰心及其作品。2、细读课文，完成对“多读书，读书好，读好书”的研究与感悟。3、通过与冰心老人对话，激发读书兴趣。教学重（难）点理解：我永远感到读书是我生命中最大的快乐。教具与学具字（词）典等常规用具教法与学法讲授、练习、讨论课前操练、基础知识储备1、请学生说说“我”读过的书。2、交流冰心作品笔记，补充自己的笔记。3、听写。学习流程学习任务或教师活动学生活动（笔记）一读作者体会1、速读课文，圈画出能表明作者读书体会的词语。2、前后交流，概括并记录。3、强调“自已”。4、教师补充。二谈自身感悟1、小结上一部分内容。2、综合本文内容及上节课后小结，概括归纳“读书好”的体会。三做目标小结1、概括本文主要内容，理清记叙的顺序，写出文中总结性的语句。2、表达：畅谈对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐。”的理解。四搞迁移活动推荐自己喜欢的冰心作品。课堂巩固练习1、回顾目标，自我小结，整理笔记。2、放松活动。课后任务、下节准备1、细读课文第七段，体会“凑成”、“勉勉强强”、“写满”、“强多”等词语的含义，说说作者对《水浒》的人物描写作出了怎样的评价？2、预习第二课。自我评价：小组检查：教师批阅：
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