石楼中学——《道德与法治》“研学后教·四三六”研学案第六课第一框《正视发展挑战》研学案学科《道德与法治》年级九年级班别姓名【学习目标】1、能了解我国的人口状况，知道我国人口的基本特点和呈现出的新特点。能理解计划生育的意义和我国人口政策调整的必要性，认同计划生育基本国策。2、能了解当前我国资源、环境的基本国情，认识到改革开放以来，我国在创造巨大社会财富的同时也面临着严峻的资源环境形势，理解节约资源和保护环境的基本国策。3、能正确看待我国人口、资源、环境的基本国情，知道绿色发展道路是破解困境的最佳选择。【学习重难点】重点：正确看待我国人口、资源、环境的基本国情难点：理解我国人口政策的调整、如何处理经济发展与资源节约、生态环境的关系？【研学方法】自主学习法、合作讨论法、案例教学法、探究分享法等【研学路线】自主研学——研学讨论——研学归纳——主题实践【新课研学】目标研学之一：发展中的人口问题研学活动一：认识发展中的人口问题情境:材料一：阅读课本P75相关链接的材料，并分析数据。材料二：２０１７年末中国大陆总人口为１３９００８万人，比上年末增加７３７万人。从年龄构成看，１６至５９周岁的劳动年龄人口为９０１９９万人，占总人口的比重为６４．９％；６０周岁及以上人口２４０９０万人，占总人口的１７．３％。2016年全年出生人口1786万人，出生率为12.95%。2016年全年出生人口1723万人，出生率为12.43%。2017年人口自然增长率为5.32‰，2016年人口自然增长率为5.86‰。从城乡结构看，城镇常住人口８１３４７万人，占总人口比重（城镇化率）为５８．５２％。乡村常住人口57661万人，占总人口比重41.48%。1、自主研学：（1）联合国把7月11日定为“世界人口日”说明了什么？（2）我国的人口有什么特点？（人口国情）（3）材料二中人口数据分别反映了我国人口的哪些特点？2、研学讨论：（1）阅读课文中P75及P77的“探究与分享”的材料，回答：他们分别反映了我国人口的什么特点？（2）你认为我国人口文化素质高低和劳动力人口升降对我国经济社会发展有何影响？3、研学归纳：为什么我国必须坚持计划生育的基本国策？1石楼中学——《道德与法治》“研学后教·四三六”研学案研学活动二：理解生育政策的调整情境：展示我国生育政策调整的政策，还有本班家庭二孩的情况1、现场采访：结合你的认识，谈谈我国为什么要对生育政策进行调整？实施全面二孩表明我国不再行计划生育了吗？2、研学归纳：实施“全面二孩”政策的必要性。目标研学之二：资源环境面临危机1、课前准备：了解P77的威胁人类生存的全球十大环境问题及其危害（略）2、自主研学：我国也有上述威胁人类生存的十大环境问题吗？我国的资源环境总体状况怎么样？研学活动三：认清我国资源形势，探索符合国情新路！探究展示：小组展示我国水资源情况以及我们身边用水问题的调查情况。1、自主研学：我国的资源特点和现状是怎样的？（资源国情）2、研学讨论：P78“探究与分享”面对严峻的资源形势，九年（2）班同学以“我国资源面面观”为主题进行讨论请你点评以上观点，并说明理由。3、研学归纳：严峻的资源问题带来的影响及对策研学活动四：环境形势不容乐观，必须作出选择！探究展示：小组展示我们身边的一个环境问题的调查情况研学讨论：（1）该环境问题对我们带来什么危害？造成这个环境问题的主要原因有哪些？（2）有人说，经济发展势必造成环境破坏和资源短缺。你如何看待这个观点？（3）生活中，我们可以为保护该环境做些什么？研学归纳：为什么要关爱和保护环境？(我国环境的现状及危害)研学总结：正视发展挑战，坚持绿色发展！2石楼中学——《道德与法治》“研学后教·四三六”研学案发展中的挑战现状（特点）影响（危害）基本国策态度和选择人口问题资源危机环境危机【研学检测】一、单选题（练习册P50-51）二、问答题1、阅读材料，对应表格，描述我国水资源国情，确认相应的基本国策。（填在表格中）表现水资源国情基本国策我国拥有的淡水资源总量居世界第六位。人均水资源总量2100立方米，为世界人均水平的28%。①⑤我国降水基本上是夏秋多、冬春少，...
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