毛泽东：忆往昔峥嵘岁月稠毛泽东：忆往昔峥嵘岁月稠传记文学学习目标传记文学学习目标11．了解传主非同寻常的生活．了解传主非同寻常的生活轨迹，走进他们的内心世界。轨迹，走进他们的内心世界。22．归纳总结传主的性格特质．归纳总结传主的性格特质和人生经验，规划我们的人生。和人生经验，规划我们的人生。传记文学学习目标传记文学学习目标33．学会用历史唯物主义等科．学会用历史唯物主义等科学方法来评价传主。学方法来评价传主。44．尝试对身边的人物进行观．尝试对身边的人物进行观察、描写与评述，尝试给家人察、描写与评述，尝试给家人写传记。写传记。本课学习流程本课学习流程11．整体把握文章．整体把握文章22．布置探究题，分组讨论．布置探究题，分组讨论33．．交流讨论结果交流讨论结果44．教师补充．教师补充55．拓展运用．拓展运用关于斯诺关于斯诺埃德加埃德加··斯诺斯诺19281928年来华，曾年来华，曾任欧美几家报社驻华记者、通讯员。任欧美几家报社驻华记者、通讯员。19361936年年66月斯诺访问陕甘宁边区，写月斯诺访问陕甘宁边区，写了大量通讯报道，成为第一个采访红了大量通讯报道，成为第一个采访红区的西方记者。抗日战争爆发后，又区的西方记者。抗日战争爆发后，又任《每日先驱报》和美国《星期六晚任《每日先驱报》和美国《星期六晚邮报》驻华战地记者。邮报》驻华战地记者。新中国成立后，曾三次来华访问，新中国成立后，曾三次来华访问，19721972年因病逝世。遵照其遗愿，其一年因病逝世。遵照其遗愿，其一部分骨灰葬在北京大学未名湖畔。部分骨灰葬在北京大学未名湖畔。整体把握整体把握忆往昔，峥嵘岁月稠少年反抗教师逃学质疑挑战父母辩论与疑神同情叛逆崇拜康梁骨子中的叛逆精神，救国责任感青年剪辫、参军反满重社会改良师范期间读书报，重时事，组社团，反帝反军阀，模糊景仰旧民主、空想社会主义、旧自由主义北平、长沙学习工作，参加直接政治活动，信仰马克思主义在读书实践中思想逐渐成熟，政治观形成合作探究合作探究11．毛泽东天生就有着叛逆的性格，文章是怎样表现．毛泽东天生就有着叛逆的性格，文章是怎样表现其叛逆性格的？我们应如何看待毛泽东的叛逆性格？其叛逆性格的？我们应如何看待毛泽东的叛逆性格？这种性格与他的人生事业有着怎样的关联？这种性格与他的人生事业有着怎样的关联？22．青少年时期的毛泽东喜爱读书，他喜欢读哪些书？．青少年时期的毛泽东喜爱读书，他喜欢读哪些书？这些书对毛泽东的思想发展产生了怎样的影响？这些书对毛泽东的思想发展产生了怎样的影响？33．有人说，人的成长离不开“高人指点，友人相．有人说，人的成长离不开“高人指点，友人相助”。在毛泽东的成长中，哪些人影响了毛泽东的成助”。在毛泽东的成长中，哪些人影响了毛泽东的成长？长？44．同学们恰逢少年，正经历着青春的叛逆，体味着．同学们恰逢少年，正经历着青春的叛逆，体味着求知的艰辛。本文给了你哪些启示？请结合文章和自求知的艰辛。本文给了你哪些启示？请结合文章和自身经历，简要回答。身经历，简要回答。小组交流小组交流11．毛泽东天生就有着叛逆的性格，文章是怎样表现．毛泽东天生就有着叛逆的性格，文章是怎样表现其叛逆性格的？我们应如何看待毛泽东的叛逆性格？其叛逆性格的？我们应如何看待毛泽东的叛逆性格？这种性格与他的人生事业有着怎样的关联？这种性格与他的人生事业有着怎样的关联？22．青少年时期的毛泽东喜爱读书，他喜欢读哪些书？．青少年时期的毛泽东喜爱读书，他喜欢读哪些书？这些书对毛泽东的思想发展产生了怎样的影响？这些书对毛泽东的思想发展产生了怎样的影响？33．有人说，人的成长离不开“高人指点，友人相．有人说，人的成长离不开“高人指点，友人相助”。在毛泽东的成长中，哪些人影响了毛泽东的成助”。在毛泽东的成长中，哪些人影响了毛泽东的成长？长？44．同学们恰逢少年，正经历着青春的叛逆，体味着．同学们恰逢少年，正经历着青春的叛逆，体味着求知的艰辛。本文给了你哪些启示...
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