我的叔叔——莫泊桑毛村镇中学张洁制作我的叔叔于我的叔叔于勒勒莫泊桑(1850-1893)法国批判现实主义作家。生于没落贵族家庭。自幼酷爱文学，七十年代刻苦学习写作，大作家福楼拜是他的文学导师。1880年短篇小说《羊脂球》问世，轰动法国文坛，是作者的最佳作。长篇小说中最出色的是《一生》和《俊友》。短篇小说《家人》、《两个朋友》、《项链》等，都是脍炙人口的名篇。1、理清小说情节2、理解人物形象3、明确文章主题，认识社会现象从情节、人物入手，阅读小说学习目标：学习方法：读准下列生字的音：拮据栈桥煞白撬开诧异牡蛎褴褛衣冠手帕哲尔塞岛jiéjūzhànshàqiàochàmǔlìlánlǚɡuānpàzhé我的叔叔于我的叔叔于勒勒莫泊桑1、小说的三要素是什么？最主要的是什么？2、小说的情节由＿＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿构成。３、描写人物的方法有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、________和心理描写。我的叔叔于我的叔叔于勒勒莫泊桑1、小说的三要素是什么？最主要的是什么？2、小说的情节由＿＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿构成。３、描写人物的方法有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、________和心理描写。人物、情节、环境。人物是小说的灵魂。我的叔叔于我的叔叔于勒勒莫泊桑1、小说的三要素是什么？最主要的是什么？2、小说的情节由＿＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿构成。３、描写人物的方法有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、________和心理描写。开端发展高潮结局我的叔叔于我的叔叔于勒勒莫泊桑1、小说的三要素是什么？最主要的是什么？2、小说的情节由＿＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿构成。３、描写人物的方法有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、________和心理描写。外貌描写语言描写动作描写梳理情节：1、复述课文2、概述情节3、精要归纳课文插图喜读来信热切盼望学做贵族惊慌失措同情叔叔十九世纪法国西部的哈佛尔海岛（时间、地点）,有一户人家,哥哥叫菲利普,是个小职员,一家五口,生活拮据。弟弟叫于勒，原是个浪荡子（人物）。他把自己的财产挥霍光了，又花了哥哥的一大笔钱，终于被送往美洲去冒险。后来，于勒来信说他在外面发了财，愿意偿还哥哥的损失，还要回家同哥哥一起过日子。这个消息使菲利普一家大为感动（事件起因）。曾经是全家的“恐怖”的于勒如今变成了全家的希望。他的来信被看成是“福音书”，菲利普夫妇有机会就拿信出来看。他们称于勒是“正直的”“有良心的”“有办法的”“好人”。每逢星期天，一家人都要衣冠整齐地到海边去盼望于勒归来，并且拟定了上千种花钱的计划，连许久嫁不出去的二姑娘也因此找到了对象。二姑娘结婚以后，全家前往哲尔赛岛快活而骄傲的旅行（情节发展）。万万没有想到竟在这只船上遇见了于勒。这时，他已经沦落为一个卖牡蛎的流浪汉了。菲利普夫妇大为惊恐，做嫂子的还咒骂于勒是“贼”，是“流氓”。他们生怕被于勒认出来，连累了自己，便象躲避瘟疫似的躲开了他（故事高潮）。在返回哈佛尔时，因为怕被这个倒霉的兄弟碰见，他们赶忙改为了乘坐另一艘船（故事结局）。请用简洁的语言,按故事的开端、发展、高潮、结局来概述情节例：《故乡》深冬，我乘船回故乡，看到故乡萧索景象，心情悲凉起来。在故乡时我见到了闰土和杨二嫂。卖掉老屋后，我带着母亲和宏儿离开了故乡。精要归纳如《故乡》一文可归纳为：回故乡——在故乡——离故乡你来试一试吧？盼于勒（开端）（发展）（高潮）（结局）赞于勒见于勒躲于勒于勒境况菲利普夫妇的表现神态神态语言动作把自己的一部分财产用完还占用菲利普的财产打发他到美洲于勒来信说赚只要这好心的于勒一每天都到海边散步，了钱要回来并回来我们的境况就常拿出信来读，拟订赔偿菲利普的不同了，如果于勒在计划，甚至想买别墅。损失这船上那会叫人多惊喜发现卖牡蛎的老水手像于勒船长证实卖牡蛎的人是于勒①不安②脸色十分苍白。两只眼也跟寻常不一样。①“就……就是我的弟弟呀。……”②“如果我不知道他……就是他哩。”③“你疯了……胡说八道”①“他向旁边走了几步，瞪着眼看了看……向我们走来。”②她在哆嗦。①我父亲脸色早已煞白，两眼呆...
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