传承中华经典诵写讲做XX年计划《传承中华经典诵写讲做，引导学生做品德高尚之人行动研究》课题研究计划一XX县区玲珑镇沟上完全小学高年级组为了大力弘扬中华优秀文化，以“传承中华经典诵写讲做，引导学生做品德高尚之人行动研究”为主题，今年我们学校将继续通过开展“学、诵、做”教育实践活动，引导全体学生把传承中华经典与加强美德教育结合起来，激励引导全体同学见贤思齐，树立远大理想，学习雷锋精神，自觉践行社会主义荣辱观，继承和发扬中华优秀传统，做一个有道德的人。一、研究目标：1.以丰富多彩的活动为载体，对课题全面实施研究，总结摸索出具有各班特色的“诵读”模式和方法。2.在语文教学中运用现代化的教育理念将中华经典诗文融入其中，设计生动的诵读课堂，并利用课余时间，引导学生进行经典诵读，切实培养学生的人文素养、文化底蕴和语文能力。二、具体措施：1.开拓一切渠道，引导和激励学生进行经典诵读，积极发挥阅览室、班级图书角等的功效，为学生提供足够的阅读时间和空间。2.继续搜集与本课题相关的资料，包括经典诵读教学理论、师生素养提升理论以及相关课题研究资料，丰富课题理论，借鉴别人的课题研究经验。3.召开课题研究人员会议，进行宣传发动，提高教师的积极性、主动性和参与性。4.对课题研究工作进行分工，做到分工明确，任务责任到人，确保研究顺利进行。5.发挥红领巾督查队的监督检查作用，将各班诵读活动情况纳入班级考核当中。6.搜集整理课题研究资料。第1页共2页三、本学期的任务安排：1.组长负责本学期的课题研究计划制定，实验教师结合计划进行实施研究。2.学校组织一次经典诵读比赛，并制定方案，学校组织评委评定，评选出优秀班级进行表彰。3.学校组织一次演讲比赛，制定出方案，学校组织评委评定，对优秀选手进行表扬表彰。4.高年级每个学生办一期与课题研究有关的手抄报，准备展示和评比。四、本次研究的成员及分工：组长：张学云（制定研究计划，安排研究任务）成员：李艳梅蒋春莲李叶杨锦菊张丽媛秦奎文毕青红李燕妮杨荔媛王丽娟王新卫（以上教师积极组织活动，积极参与指导班级的各项活动，确保活动的实效性。）第2页共2页
