《狱中书简》导学案学习目标：1.体悟理解文中有表现力的语句。2.体会卢森堡高尚的情操，激发对生活的热爱之情。教学重点：体会卢森堡高尚的情操，激发对生活的热爱。教学难点：学习本文融情于景的写作方法。自主学习：1.记叙文的记叙顺序有、、。本文是按什么顺序叙述的？2.文中哪些句子可以看出作者是哉“狱中”？合作交流：阅读第一段“开头······这种情调”。回答：1.作者围绕花园写了哪些景物？景物的特点是什么？2.阅读第一段“我昨天是怎样过的······结尾”，回答：请说说“我“拯救孔雀蝶的具体行动有哪些，这些行动表现了作者怎样的情感？阅读最后一段，思考：1）“它要压倒雷声，唱亮昏暗”，是鸟的感觉还是人的感觉？作者失去人身自由，为什么文章没有阴郁的感觉？2）说夜莺的歌声像灿烂的银光，用了什么修辞手法？为什么可以这样形容？巩固提升：1.“在墙缝里，石缝间，到处都有它的幼苗在抽芽。”这句话有什么含义？2.文中给你印象最深的是什么？为什么？
