《口技》同步练习答案版一、基础知识1.填空。《口技》的作者是清朝的林嗣环。本文节选自清朝张潮编的笔记体小说《虞初新志》。总领全文，集中表现口技表演者技艺精湛的一个词是“善”。2．抄一抄、记一记。（1）会宾客大宴会：适逢，正赶上。（2）施八尺屏障施：设置，安放。（3）众宾团坐团坐：围绕而坐。（4）但闻屏障中抚尺一下但闻：只听见。但，只。（5）满坐寂然坐：通“座”。（6）便有妇人惊觉欠伸欠伸：打呵欠。（7）其夫呓语呓（yì）语：说梦话。（8）妇抚儿乳抚：抚摸，安慰。乳：喂奶。（9）一时齐发一时：同时。（10）众妙毕备毕：全、都。（11）宾客意少舒意：心情。少：稍微。舒：伸展，松弛。（12）中间力拉崩倒之声间：夹杂。（13）不能指其一端指：指出，辨识。（14）、不能名其一处也名：说出。（15）、奋袖出臂奋：扬起，举起。（16）、两股战战股：大腿。战战：打哆嗦，打战。（17）、几欲先走几：几乎（18）、稍稍正坐稍稍：渐渐的3．解释多义词：妇抚儿乳（喂奶）儿含乳啼（乳头）群响毕绝（消失）以为妙绝（极点）手有百指（手指）指其一端（指出）满坐寂然（通“座”）众宾团坐（坐着）大呼火起（起火）夫起大呼（起身）京中有善口技者（擅长）择其善者而从之（好的）4.解释特殊用法的词：有善口技者（形容词作动词，“擅长”）会宾客大宴（名词做动词，摆宴席）妇抚儿乳（名词做动词，喂奶）一桌（量词省略，一张桌子）口中呜之（拟声词做动词，呜呜哼唱）二、文言翻译，将下列句子翻译成现代汉语：1.但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。译：只听得围幕里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的。2.一时齐发，众妙毕备。译：同时间发出来，各种声响都模仿得很像。3.满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。译：全场的客人没有一个不伸长脖子，斜眯着眼睛，微笑着，暗暗地赞叹，认为表演得好极了。4.虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。译：即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。5.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。译：在这种情况下，客人们没有不变了脸色，离开座位，扬起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。三、结合课文内容，简答下列各题：1．“口技者”的“善”表现在哪里？①各种声响惟妙惟肖②观众反应极其强烈③表演道具非常简单2.为什么文章的开头和结尾都提到“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”？“而已”删掉好吗？为什么？文章开头和结尾都写到了“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”结构上起到了前后照应、使结构完整的作用，内容上又与口技人的精湛表演形成对比突出了口技艺人的技艺之高超。“而已”不能删去，表示强调语气，强调了道具就这么简单，从而烘托口技人技艺的高超。3.课文中有三处描写了听众的神情动作，请写出这些句子并说说其作用：①在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子：满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。②在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是：宾客意少舒，稍稍正坐。③在表演者摹拟火灾时，听众“如临其境”，其表现为：于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。④说说这些描写的表达作用：写宾客们的表情动作，属于侧面描写，烘托口技艺人的技艺的高超。4.我们国家的说唱艺术门类非常多。比如：相声、评弹、快书、评书等，你能举出几个在说唱方面表现突出的艺术家吗？请写在下面的横线上。四、写话练习：下节课是大家盼望已久的、一个星期才一节的音乐课，上课铃声还未响，就自发地齐唱起了《我的未来不是梦》，以迎接音乐老师的到来。就在这时，班主任数学老师夹着一叠试卷走了进来，说道：“利用这节音乐课和下节数学课，进行一次测试……”请你仿照本文中对观众的反应的描写，用简短的语言描写一下这时同学们的反应。（不少于50字）五、熟记译文京城里有善于表演口技的人。一天，正好碰上有一...
