执教：孙镇中心小学连文文学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，明白人类的生存“只有一个地球”的道理，懂得珍惜资源，保护地球。3、体会说明文用词的准确、严谨，学习说明方法。映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有6300多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（作比较）（列数字）（打比方）地球，这位人类的地球，这位人类的母亲母亲，这个生命的，这个生命的摇篮摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲，是那样的美丽壮观，和蔼可亲我们这个地球太可爱了！地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、生物资源、森林资源、大气资源,是可以再生的，长期给人类做贡献的。.人类生活所需要的水资源、生物资源、森林资源、大气资源,本来是可以再生的，长期给人类做贡献的。.水污染50%的江河水被严重污染大肆砍伐森林锐减大气污染沙尘暴肆虐海啸龙卷风猖狂洪水泛滥雪灾横行土地干旱泥石流四溢土地沙漠化全球生态环境恶化全球生态环境恶化：：23%的耕地面积严重退化。50%的江河水流量减少或被严重污染。25%的哺乳动物、12%的鸟类濒临灭绝。¼人类所患疾病与环境恶化有关。1/3土地面临沙漠化。80个国家严重缺水。10亿人口受到荒漠化威胁。看到“地球母亲”这样的处境你最想说些什么？请说一两句话表达自己的感受。我们这个地球太容易破碎了！我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！科学家已经证明，科学家已经证明，至至少少在以地球为中心的在以地球为中心的4040万万亿千米的范围内，没有适亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。合人类居住的第二个星球。只有一个地球，如果它只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！地造福于我们的子孙后代吧！4月22日是“世界地球日”，它的总主题始终是“只有一个地球”；面对日益恶化的地球生态环境，我们每个人都有义务行动起来，用自己的行动来保护我们生存的家园。保护地球的宣传语保护地球的宣传语•为了生存，保护地球。•除了脚印，什么也别留下。•保护地球=热爱妈妈。•为了我们的地球母亲，请不要向她的血管里注入废水。自选超市自选超市说一说说一说假如你是一朵花、或一假如你是一朵花、或一棵树、一块煤…你想对人类说棵树、一块煤…你想对人类说什么？什么？画一画画一画画一幅环保的宣传画或画一幅环保的宣传画或办一份手抄小报。办一份手抄小报。写一写写一写学习了课文写一篇读后学习了课文写一篇读后感感
