我的教育教学小故事作为老师首先需要有爱心，爱每一个学生，爱他们，如同爱自己的孩子，如同自己的弟弟、妹妹，爱自己的亲人。爱的阳光沐浴每个学生，象火把照亮学生前进道路，象一面旗帜激励着每个孩子奋发向上。爱把学生的悲伤赶走，把欢乐带给学生；爱把学生的孤独驱走，把温暖赐予每个学生；爱把学生的心灵的窗户打开，幸福之花盛开每个学生的心间。那是2010年的秋季，学校领导给我安排了六年级一个班的班主任。六年级的学生，毕业在即，对任何事情都漠不关心，在任何老师的课上都气氛沉闷，也许是即将毕业，对于是否可以考上理想的中学而担忧。尤其在我这个既是班主任又是语文老师面前，同学们可以说表现是相当一般的。也正因为如此，我无法很快的了解班级的所有情况。其中有一个学生每天更是低头不语。她叫婷婷，我刚接手这个班时，她在班上的成绩是中上等。对于一个上课不回答问题的学生，老师一般是不会去在意的，更何况一个成绩也不十分突出的学生。婷婷就是这样一个学生，上课是很少去回答问题。我估计，她在其他老师的心目中也是印象不深刻的，也许有的老师甚至不认识她。我试着慢慢接近她，上课时，我会提问她一些问题，有时候我也把她叫到办公室跟她聊聊天。起初，她好像对我有什么戒备之心。后来，通过我们的深入交往，她对我有了一些了解，于是，我们成了朋友。我抓住机会，适时的和她交谈着心里话。原来，她小时候身体不好，经常得病，一病就得去看医生，因此成绩一直不是很好。养成了独来独往，不愿和其他人交流沟通。婷婷后来感受到了我对她的关心和关怀，终于重新找回了自信。后来婷婷在升学考试中考取了我县最好的平顺中学。
