2011届高三语文最新原创模拟试题（新课标卷）语文答案一．现代文阅读（9分，每小题3分）1．A【解析】B项以偏概全，“世界各国每年向太空发射的不同用途的卫星不下几百颗”，原文特指“20世纪80年代，世界各国每年”。C项理解偏离，原文是“太空碎片的增多会对航天器构成巨大威胁，一旦受到碎片的撞击，航天器就会解体；而解体之后的航天器就变成了更多的碎片，会危害其他的航天器”。D项偷换概念，“地球轨道上”与“太空”是两个概念，原文的信息是“地球轨道上已经发生过大约200次这样的爆炸了”。2．D【解析】D项理解混淆，错将“民用航天安全体系可以向各方(国)提供安全数据，而且完全与政治利益无关，从而保证太空利用的透明度、缓解太空中的紧张关系”表述为“世界各国都可以向民用航天安全体系提供安全数据，从而缓解太空中紧张的政治关系”；其他各项都可以在原文中找到其正确的依据。3．B【解析】A项据“制定合理的太空交通规则还只是处于初步的专家呼吁阶段，究竟太空交通管制会在什么时候能够成为国际上的公约法律，成为世界各航天大国共同遵守的法规呢？专家认为这将是一个漫长的过程”可知，“一旦达成共识来建立航天安全促进系统”就“可使航天大国之间信息交流和资源共享”等缺乏依据。B项根据原文“目前最大的困难就是如何融合这些类型各异的资源使之形成一致的可用资源，同时还要兼顾到各种不同资源的版权和商业机密”，可知此推断正确。C项原文不支持“对人类构成巨大威胁”的推断，应是“对人类的航天安全构成巨大的威胁”。且“人类遗留在太空的垃圾至少有13000个”的说法错误，原文只说到“人类能从地面利用雷达和望远镜观测的太空碎片数量大概是13000多个”。D项“实施太空交通管制和加强太空垃圾研究”与“避免太空灾难”之间是强加因果和夸大事实。二．古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）4．A【解析】法：榜样5．B【解析】②和⑥不属于韩愈深受苏轼敬仰的原因。6．C【解析】文章并未表达苏轼对自己在政治上屡遭陷害打击的愤懑。7、（1）他们的降生是有来历的，他们的逝世也是有所作为的。（“生”“逝”“自来”“有所为”的解释各1分，句子通顺、句意准确1分）（2）能够在潮州老百姓中取得信任，百代都享受庙堂祭祀，却不能使自身在朝廷上有一天的平安。（“信”“庙食”“安”、倒装句式各1分，句子通顺、句意准确1分）（二）古代诗歌阅读（11分）8．【答】凭栏远望、触景情伤在深秋回想往日的思念者形象。（2分）想象中的远在汴京同样因分离而苦被思念煎熬的孤独者形象。（3分）9.【答】【忍凝眸】“忍凝眸”三字，极写对景怀人、不堪久望，内心无限伤感之情。将内心活动全部贯注到凝眸之中伤感所望的景物之中，情景交融。（3分）【阻追游】“阻追游”三字，包括了许多难以言说的辛酸，对聚散难料命运无常的无奈和怨恨之情。（3分）（三）名篇名句默写（6分）（1）大弦嘈嘈如急雨（2）嘈嘈切切错杂弹（3）沧海月明珠有泪（4）只是当时已惘然（5）响穷彭蠡之滨（6）声断衡阳之浦三．文学类文本阅读(25分)11．（1）E（3分）A（2分）D（1分）【解析】A项，作者只解剖自己对自己疏淡人情却托辞搪塞的行为提出严厉批评。（表述有偏差）B．“风凰只应焚毁，何必重生”先锋中的先锋意为只需瓦解无需重构。（完全错误）C．作者并不认同“移情”可以陶冶自己的情操。也不推崇“雅移”，他渴望与人的交流沟通。（完全错误）D.这一句还表达出作者在现实生活中与人的交流沟通的渴望。（表述不严谨）E.完全正确。（2）【答】①通货，即金钱。（2分）②爱情、友情、关爱、问候等情感的寄托。（2分）③淡漠疏离中对彼此沟通的简单渴望。（2分）（3）【答】对比反衬。（2分）内容上：突出人们的生活随着物质条件的变化而更加优越的现实。（2分）表达上：明确人与人淡漠疏离的人情实际上与物质条件没有关系，抒发自己的无奈和感伤之情。（2分）（4）【答】“永恒的东西”是指永远存在的，人们寄托生存意义的爱情、友情、关爱和问候的情感，人与人彼此铭记的西安中学2011届高三语文分层次测试卷（1-4班、16班）答案第1页共3页守望与追忆。（4分）【探究评分建...
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