快乐课堂四年级英语导学案班级姓名组名日期主备人教师寄语：Wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成课题：Lesson6Betty’sClothes?【课前我先学】旧知链接预习指导1、理解本单元所学课文大意。2、全面复习本单元学习的重点词汇以及句型。1、听磁带并跟读课文lesson1---lesson6，能将句子朗读通顺流利。2、能理解本单元所学词汇的意思，并能熟练朗读并拼读相关词汇。3、能理解本单元所学重点句型的意思，并能熟练进行造句练习。4、能掌握并正确运用本单元重点句型进行日常交际对话。5、完成资源与互动中的单元练习题，巩固句型的正确用法。【展示课】（时段：正课-----三课时）【学习目标】通过本课的复习让学生进一步熟悉并掌握本单元所学习的重点词汇的读写以及正确用法，使学生进一步熟悉并掌握本单元所学习的重点句型以及正确用法，能进行相关日常交际情景对话。第一课时导学流程课堂学习过程自主学习环节(5min)『预习检查』1、同学们，请自读本单元课文，将句子朗读通顺流利。2、抽查个别小组及成员，检查学生课文朗读情况。合作学习环节(20min)『自学』自读以下本单元重点单词，注意发音正确：『对学』对子两人之间互相读一读单词，彼此纠正读音：『小组合作学』组长带领组员读读单词并进行抽查。（可齐读，轮流读，指名读等）称呼类单词：（13个）father（父亲）mother（母亲）brother（兄弟）sister（姐妹）grandmother（奶奶）grandfather（爷爷）aunt（阿姨）uncle（叔叔）cousin（表/堂兄弟姐妹）son（儿子）daughter（女儿）wife（妻子）husband（丈夫）职业类单词：（11个）businessman（男商人）doctor（医生）teacher（老师）nurse（护士）carpenter（木匠）waitress（女服务员）cashier（收银员）clerk（销售员）policeofficer（警察）businessman(男商人)busdriver（公交司机）地点类单词：（6个）restaurant（饭店）park（公园）zoo（动物园）store（商店）gym（体育馆）movietheatre（电影院）交通工具类单词：（5个）car（小汽车）bus（公交车）walk（步行）taix/cab（出租车）bicycle/bike（自行车）颜色类单词：(9个)red（红色）yellow（黄色）blue（蓝色）green（绿色）black（黑色）white（白色）blond（金色）gray（灰白色）brown（棕色）动词类单词：（6个）play（打，玩）read（读）work（工作）eat（吃）watch（观看）go（去）其它重点单词：（16个）short（短的）---------long（长的）straight（直的）------curly（卷曲的）different（不同）--------same（相同）hair（头发）eyes（眼睛）glasses（眼镜）wear（戴，穿）family（家庭）animal（动物）clothes（衣服）together（一起）China(中国)Canada（加拿大）『对学』对子两人之间互相读读下列短语，尝试使用短语进行相关造句练习：1.lookat（看）2.looklike（看起来像）3.lookdifferent（看起来不同）4.olderthan….（比……大，年长）5.youngerthan….（比……小，年轻）6.tallerthan….（比……高）7.shorterthan….（比……低）提升展示环节(15min)8.howmany（多少）9.wearglasses（戴眼镜）10.bybus（乘车）11.gotowork（去上班）12.walktowork（走路去上班）13.liveinChina（住在中国）14.playcheckers（下围棋）15.goforawalk（散步）16.readthenewspaper（读报纸）17.readbooks=readabook（读书）18.workonthecomputer（在电脑上工作）19.playping-pong（打乒乓球）20.playwith…（与……一起玩……）21.watchTV（看电视）22.eatnoodles（吃面条）23.havefuntogether（一起玩的开心）24.watchamovie（看电影）25.havesupper（吃晚饭）26.flykites（放风筝）27.playbadminton（打羽毛球）28.watchanimals（看动物）29.buyclothes（买衣服）30.liketodo（喜欢做……）『全班展示交流』各组派代表展示利用相关短语造句，师生共同进行评价。第二课时一、自由复习本单元重点词汇（时间：15分钟）（建议：自己记不住的单词可以在听写本上书写下来记忆；小组对子之间可以互相提问单词拼写或听写自己记不住的单词）二、当堂听写第一单元重点词汇，请写在下面的方框内。（共听写40个单词，每...
