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物理学科第9课时刘海涛VIP专享VIP免费

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第二节液体内部的压强---课导学案主备人:刘海涛审核人:相石录复备人:刘海涛课题第二节液体内部的压强导学重难点:1.探究液体对容器底及容器壁有压强.2.实验探究液体内部压强规律.3.液体内部压强公式的应用教具使用:多媒体教学过程导学设计()教学目标①知道液体内部有压强,且向各个方向都有压强.②通过实验探究活动,知道液体内部压强规律.③在实验探究活动中学会使用微小压强计.一、目标导学(一)导入新课从深海里打捞出来的鱼为什么肚子和眼睛会瘪出来?今天学习了《液体内部的压强》这节课,便懂得了其中的奥妙!(二)展示目标(见教学目标)二、自主学习(一)自学提纲1.什么现象可以说明液体对容器底部有压强?液体对容器侧壁有压强吗?2.液体压强产生的原因是什么?3.压强计是用来测量什么仪器?4.液体内部的压强有什么特点?(二)自主学习(自学P39—42,并完成自学提纲中的问题,将不会的问题做标注.)三、合作探究(一)小组互探(自学中遇到不会的问题,同桌或学习小组内互相交流。把小组也解决不了的问题记好,到学生质疑时提出,让其他学习小组或教师讲解.)(二)师生互探:1.解答各小组自学中遇到不会的问题.2.探究液体对容器底和侧壁的压强:教师做教材图8-6右图的演示实验,学生观察.①思考:液体对容器底和容器壁有没有压强?你是通过什么来判断液体对容器底和容器壁有压强?(通过橡皮膜向外突起说明液体对容器底和容器壁有压强)②得出结论:____________________________(液体对容器底和侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强,随着液体深度增加,压强增大.)。一、目标导入:二、学生精读学习目标三、自主学习四、小组讨论,合作探究补充:液体压强公式的推导.四、达标训练(第1——8题必做,9题选做)1.有三个完全相同的柱状容器,里面分别装有质量相等的酱油、水和豆油,则它们对瓶底的压强.(填“相等”“不相等”)2.某柱形容器内装有10cm高的某种液体,已知液体对容器底的压强为800Pa,则该液体的密度为kg/m3.若把容器里的液体倒去3/5,则剩余液体对容器底的压强为___________Pa.3.三个完全相同的量筒内分别盛满甲、乙、丙三种液体,且密度ρ甲>ρ乙>ρ丙,则量筒底部受到液体压强大小比较:.课堂小结1.谈谈本节课你的收获,试画出本节知识结构图。2.这些知识有哪些应用?运用学过的知识可在哪些方面进行创造发明?五、堂清检测(第1——6题必做,7题选做)1.水坝的下部总要修得比上部宽,这是因为液体的压强随深度的增加而________;若水坝蓄水深度是20m,则坝底受到水的压强是__________.2.试管内装一定量的水,当试管竖直放置时,水对管底的压强为P1;当管倾斜放置时,水对管底的压强为P2,比较P1、P2的大小,则()AP1>P2BP1=P2CP1

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