第1页2019年人教版语文三年级上册4.2蜜蜂练习卷21．带着问题来读书。作者做了一项什么试验，结果怎样？从以下三种说法中选出一个恰当的，并在后面打“√”。A．证实蜜蜂是否能采到花粉的试验，结果有两只采到了。()B．证实蜜蜂是否能从远处飞回家的试验，结果有三只没有回来。()C．证实蜜蜂是否有辨认方向的能力，结果二十只蜜蜂中有十七只没有迷失方向，先后准确无误地回到了家。()2．下列词语读音正确的打“√”，错误的改正过来。几乎(jǐhū)()陌生(mèshēng)()纸袋(zhǐdài)()阻力(zhǔlì)()3．看拼音写词语。4．比一比，再组词。超()喊()起()减()轮()括()论()适()5．给多音字注音。（1）天气真闷．()啊！一定是快要下雨了。（2）不知什么原因，这几天我的心里很烦闷．()。（3）蜜蜂飞得很低，几．()乎要触到地面了。（4）几．()只灰雀在枝头上欢蹦乱跳地歌唱。（5）尽．()管风很大，我还是骑车到了学校。（6）小路的尽．()头是一片火红的枫林。6．选择恰当的关联词语填空。尽管⋯⋯但⋯⋯不是⋯⋯而是⋯⋯无论⋯⋯都⋯⋯（1）大部分蜜蜂()飞到哪里，()可以回到原处。（2）蜜蜂靠的()超常的记忆力，()一种我无法解释的本能。（3）()蜜蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，()它们确确实实飞回来了。7．改写句子，不改变句子原意。例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。（1）他感冒那么严重，怎么能上学呢？__________________________________________________________________（2）贝贝上课不注意听讲，怎么能学得好呢？__________________________________________________________________8．和蜜蜂有关的歇后语，连一连。（1）蜜蜂酿蜜空欢喜（2）蜜蜂飞到彩画上刺儿头（3）蜜蜂的眼睛为别人操劳（4）蜜蜂的窝窟窿多（5）蜜蜂的屁股突出9．细读课文深感悟。（1）法布尔做这个试验，得出的结论是：________________________________。（2）作者能够坦然说出自己无法解释的结论，说明他是一个_______________的人。我们要学习他_____________________________________。（3）法布尔做这个试验是为了证实____________________________________。10．课内语段阅读。一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸(代袋)里。为了(证实证明)飞回花园的蜜蜂是我(放走放飞)的，我在它们的背．(bēibèi)上(做作)了白色的(纪记)号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己(代带)着(做作)了(纪记)号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸(代袋)，把它们放出来。（1）给加点字选择正确读音。（2）画去括号里用得不恰当的字或词。（3）给下面的四句话排排序，并连一连法布尔为什么要这样做。A．叫小女儿等在蜂窝旁①便于观察B.捉自家花园的蜜蜂②与其他蜜蜂区分C．给蜜蜂做上记号③路远使试验更准确D．在两里外放飞④掌握蜜蜂飞回来的时间正确的试验经过是(写序号)：___________________________________。（4）从这个过程可以看出法布尔________的精神。A．细心B．周到C．严谨11．课外类文阅读。蜜蜂蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿(niàng)造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万千米，相当于绕地球三四圈。那么它是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？法布尔没有找到的答案，如今已被奥地利生物学家弗里希揭开了。蜜蜂通常利用太阳作为罗盘进行导航，它以太阳作为参照点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。（1）用“____”画出短文中能说明“蜜蜂是勤劳的昆虫”的句子。（2）蜜蜂通常利用__________作为罗盘进行导航，它以__________作为参照点，通过__________告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳__________；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳__________。（3）你还知道蜜蜂的哪些知识，写下来与大家分享。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________...
