三峡大学校园建设与信息化建设“十一五”规划第一部分“十五”规划执行情况一、“十五”期间取得的主要成就“十五”期间，学校根据《三峡大学校园改扩建修建性详细规划》及其修编和《三峡大学弱电建设规划》，进行了大规模的建设，取得了令人瞩目的成就。3、网络数字化建设。校园弱电建设取得突破性进展：建成覆盖全部校区的宽带校园网络，铺设光纤42公里，楼寓之间基本实现单模千兆连接；拥有网络交换设备587台，高中端硬件服务器设备30台，其它网络服务应用设备10台，校园网总信息接入点3万余个，已接入计算机约12000台；出口带宽达到100+2兆；建成三峡大学固定电话和移动电话的虚拟网；有线电视系统、校园广播系统、校园一卡通等履盖全校；建成了由6个组团监控中心和一个校级监控中心组成的校园监控系统，实现了教学、行政用房近2000个安防监控点及公共部分、道路等近100点的视频监控。在硬件建设的同时，校园网软件资源与服务建设取得显著成绩：面向互联网提供WEB、DNS、MAIL、FTP、BBS和防病毒等基本网络服务；面向学校提供30个域名、51个单位/部门网站、11个主机托管和39个虚拟主机服务；构建了网络教学平台、语言语音教学中心和教务管理系统；自主研发科技管理信息系统、办公自动化系统（OA）、信息发布系统、设备管理系统、后勤服务管理信息系统等；制作国家级、省级精品课程课件4门。4、图书及其信息化建设。功能完善、设施齐全的新图书馆投入使用，使办馆条件得到根本改善，管理平台更加先进，资源平台初具规模，应用环境优良，装备更趋现代化；文献购置经费大幅增加，从2000年的全年不足170万元增加至2005年的500万元，“十五”期间增幅达到194%；各类文献信息资源的馆藏资源大规模扩大，截止2004年底，图书馆藏总量已达到2330471册（件），其中纸质文献总量达到1921171件，“十五”期间的增幅达到51%；馆藏体系初步形成，结构更趋合理，由单一的纸质文献发展成为纸质馆藏、数字馆藏、虚拟馆藏三大体系并存的资源体系；图书馆、信息技术中心积极探索内部干部人事制度和分配制度的改革，进行人事改革试点。通过“十五”期间的建设，图书馆功能效益得到有效发挥。5、档案及其信息化建设。档案信息的管理更加规范，各类必要设备齐全；2001年建成了档案馆局域网，同时在校园网上建立了档案馆主页，为宣传档案法规、开展档案管理和服务工作奠定了基础，干部人事档案通过管理软件（网络版）已基本实现了计算机管理，学生档案通过计算机基本实现了查阅和统计工作，综合档案目录检索初步实现网络查询。6、基本建设、网络信息、图书档案等方面，初步形成了一套有三峡大学特色的管理模式和管理体制，各类硬件设施的效益得到有效发挥。二、目前存在的主要矛盾和困难3、信息化建设的速度与信息化发展和师生员工对信息的需求相比较仍显滞后，尤其是在图书与档案的电子化、信息化建设方面仍显不足，在保证网络速度和安全、网络的科学应用等方面仍存在较大差距,教职员工的信息处理能力和信息技术培训有待加强；图书馆藏规模发展速度相对于学校发展速度仍显不足，结构性矛盾依然突出。第二部分“十一五”规划及2020年发展目标一、指导思想与基本原则学校校园建设和信息化建设以服务和服从于学校的事业发展为指导思想和基本原则，不断满足学校教学、科研、生活等对各项设施的需求，按照“安全、实用、经济、美观”的原则，深入贯彻“以人为本、民主办学、依法治校”的办学理念，统一规划，分步实施。在此大的原则下，校园建设以《三峡大学校园总体规划（修编）》为依据，按照完善功能、改善环境、适应发展（包括扩大规模、提升档次）的原则具体安排项目；而信息化建设以《三峡大学弱电建设规划》为依据，建立系统工程思想，采用信息工程方法和先进、成熟、稳定可靠的软件开发工具，先导性与同步性并举，以形势发展和用户需求为导向，边开发边完善，不断调整校园网管理信息系统的配置，建立结构合理、层次分明、性能优化的校园网数据库集群，提高系统高效性、实用性、安全性和可靠性，二、总体发展目标建设体现时代气息和人文精神、展现学校特色、布局合理、设施先进、功能完善、格调高雅...
