以礼待人一、单选题1．"文明就在我们身边,我们个人迈出一小步,就会使社会迈出一大步."为此我们需要A.把讲文明懂礼貌时刻挂在嘴边B.与任何都要进行亲密无间的交往C.只需在社会生活中注重交往礼仪D.从我做起，从身边的小事做起，养成文明礼貌的习惯2．小海在自习课上扔纸飞机玩,打扰到旁边同学学习,同学提醒他注意自己的行为,但小海气愤的说：“就你事多，其他人都没说啥。”对此你想对小海说A.换位思考,不必计较B.尊重差异,加强沟通C.理解至上，迁就他人D.语言文明态度亲和3．一个病人到医院看病，他来到诊室说：“我嗓子疼，赶快给我看看，快点，快点。”医生对他毫不客气。他和医生吵了一架。之后，他又去商店，看到一件衣服挺漂亮，想买，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没有。”售货员也没给他好气。他是病也没看，衣服也没买成。你认为,造成这种结局的主要原因是A.不尊重他人，没有礼貌B.医生和售货员缺乏职业道德C.他不是大款也不是帅哥D.他是个没有知识的人4．近日，广东省文明办通知，汕头市获得全国文明城市提名资格。这标志着汕头踏上了创建全国文明城市的新征程。我们中学生作为创建文明城市的小主人，在与人交往时应该①态度圆滑②语言文明③仪表端庄④举止文明A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5．习近平总书记说“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”对这三个“机会”的理解错误的是A.这强调必须维护和尊重每一个人的权利B.这体现了公民在人格和法律上是平等的C.这说明每个人都是平等的，没有差别D.这要求我们要平等待人，不凌弱欺生6．在外事活动中，我国领导人始终保持着昂扬的精神和整洁的仪表。他们认为，第一印象往往会给人留下最深刻的记忆，我们应该给每一个外国朋友留下好的印象。对此下列理解正确的是①文明礼貌反映了一个人的自身素质，展示了一个人的风釆②文明礼貌既是对他人的尊重，也是文明的体现③文明礼貌是个人修养的体现，属于个人私事，与国家无关④仪表代表人格、国格，我们应把中华儿女特有的气质展现在世人面前A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④7．《荀子》中说:“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”这是因为，文明有礼1①是一个人立身处世的前提②是沟通人与人之间情感的桥梁③有利于形成安定有序、文明祥和的社会④体现一个人与人为善、忍耐顺从的良好品质A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④8．“讲文明话、办文明事、做文明人……”某中学正楼巨大的显示屏上轮换播放着这些词句。该校把对学生的文明礼仪教育制订成《中学生“文明礼仪”规范要求》，作为学生行动的准则，张贴在每一个教室中。这是因为文明有礼①是一个立身处世的前提②促进社会和谐③体现国家形象④能给予他人积极的评价A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④9．“讲文明话、办文明事、做文明人……”在安徽六安九中正楼巨大的银光屏上轮换播放着这些词句，该校把对学生的文明礼仪教育制订成《六安九中学生“文明礼仪”规范要求》,作为学生行动的准则，张贴在每一个教室中，这是因为文明有礼①是一个人立身处世的前提②促进社会和谐③体现国家形象④能给予他人积极的评价A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④10．“不积跬步无以至千里”我们要从小事做起，从细节做起，做文明有礼的人。下列做法正确的是①丽丽对长辈讲话粗鲁傲慢②明明在老师讲课时搞小动作左顾右盼③琪琪同学对帮助自己解答疑难问题的同学道谢④君君同学在公共场合能做到遵守相关规则，举止规范，用语文明A.①②B.③④C.②③D.②④二、非选择题11．一个年轻人要去王庄，但他不知道怎么走，心里十分焦急，这时，迎面走来二个拄拐杖的老人，于是这位年轻人冲上去大声道：“喂！老头，去王庄怎么走，还有多远啊？”这位老人愤怒的说：“还有200杖！”青年纳闷地问道：“怎么论杖不论理啊？”老人道：“论（理)，你该叫我爷爷！”（1）这个年轻人的行为是一种什么行为？（2）在现实生活中，我们为什么要做到礼貌待人？12．一名拄着拐杖，步...
