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七年级下册数学平行线与相交线-副本汇总VIP免费

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平行线与相交线1第一讲两条直线的位置关系知识点一:相交线、平行线的概念(1)相交线平行定义:若两条直线只有一个公共点,我们称这两条直线为相交线(2)平行线定义:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线(3)两套直线的位置关系:在同一平面内,两条直线的位置关系有相交和平行两种(4)两条直线是指不重合的两条直线注意:1、两条直线在同一平面内2、我们有时说两条射线或线段平行,实际上是指它们所在的直线平行知识点二:关于对顶角的定义和性质定义对顶角:像这样直线AB与直线CD相交于O,∠1与∠2有公共顶点,它们的两边互为反向延长线,这样的两个角叫做对顶角.注意:对顶角的判断条件:无公共边有公共顶点两条直线相交另外,从对顶角的定义还可知:对顶角总是成对出现的,它们是互为对顶角;一个角的对顶角只有一个。性质同角或等角的对顶角相等。一般题型下列说法中,正确的是().A.有公共顶点,并且相等的角是对顶角B.如果两个角不相等,那么它们一定不是对顶角C.如果两个角相等,那么这两个角是对顶角D.互补的两个角不可能是对顶角练习1、如图2-1,共有________对对顶角.图2-12.如图,图中对顶角共有()对.A.6B.11C.12D.13经典题型如图,已知直线a、b相交,∠1=2∠2,求∠1、∠2、∠3、∠4的度数.练习平行线与相交线21、如图,AB,CD相交于O,且∠1=∠2,问∠3=∠4吗?为什么?2、已知:AB⊥CD于O点,直线EF过O点,∠EOC=15°,求∠BOF的度数.3、如图,已知直线AB,CD交于点O,OE平分∠BOD,若∠3:∠2=8:1,求∠AOC的度数.4.如图,直线AB,CD,EF相交于O点,已知∠AOE=20°,∠DOB=52°,OG平分∠COF,求∠EOG的度数。拓展题型:1.观察下列各图,寻找对顶角(不含平角):(1)如图a,图中共有()对对顶角;()对邻补角;(2)如图b,图中共有()对对顶角;()对邻补角;(3)如图c,图中共有()对对顶角;()对邻补角;(4)研究(1)~(3)小题中直线条数与对顶角的对数之间的关系,若有n条直线相交于一点,则可形成()对对顶角;()对邻补角;(5)若有2008条直线相交于一点,则可形成()对对顶角.()对邻补角;2.如图,直线AB,CD相交于O点,OE⊥CD,OF⊥AB,图中有哪些相等的角?请说明理由。知识点三:互为余角、互为补角的概念及其性质定义:互为余角:如果两个角的和是直角,则这两个角互为余角.互为补角:如果两个角的和是平角,则这两个角互为补角钝角没有余角注意:互为余角、互为补角只与角的度数有关,与角的位置无关.性质同角或等角的余角相等,同角或等角的补角相等一般例题⑴ 1和2互余,∴21_____(或2_____1)平行线与相交线3⑵ 1和2互补,∴21_____(或2_____1)练习1、若∠α=50o,则它的余角是,它的补角是。若∠β=110o,则它的补角是,它的补角的余角是。2若∠1与∠2互余,∠3和∠2互补,且∠3=120o,那么∠1=。如果∠1+∠2=90o,∠2+∠3=90o,则∠1与∠3的关系为___,其理由是____。如果∠1+∠2=180o,∠2+∠3=180o,则∠1与∠3的关系为____,其理由是____经典题型1、已知互余两个角的差是30o,则这两个角的度数分别___________。练习:1.已知一个角的补角是这个角的余角的3倍,求这个角____。2、已知一个角的余角比它的补角的1/4还少12o,求这个角。3、一个角的补角的余角等于这个角的2/5,求这个角的度数。2、如图,O是直线AB一点,∠BOD=∠COE=90o,和∠1互为余角的有。和∠1相等的角有。3、如图所示,直线AB、CD相交于点O,已知∠AOC=70o,OE把∠BOD分成两个角,且∠BOE:∠EOD=2:3,求EOD的度数。ADOECB4、AB是一条直线,OC是∠AOD的平分线,OE在∠BOD内,∠DOE=1/3∠BOD,∠COE=72°,求∠EOB的度数.5、直线AB、CD相交于点O,OE是∠AOD的平分线,∠FOC=90o,∠1=40o,求∠2与∠3的度数。ED3OA21BCF6、AB与CD相交于点O,OF平分COD,∠AOE比∠EOD大30°,∠EOD比∠BOD大30°(1)求∠AOE的度数(2)写出图中所有直角(3)写出角BOD所有余角(4)写出角BOD所有补角拓展题型:1.已知∠α与∠β互补,且∠α>∠β,则∠β的余角不能用下列式子表示的是()A1/2(∠α+∠β)B1/2(∠α-∠β)C∠α-90度D90度...

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