第4课《科举制的创立》课后作业一、选择题1．科举制在我国正式形成是在（）A．隋文帝时B．唐太宗时C．隋炀帝D．武则天时2．正式设置进士科是在（）A．隋文帝时B．唐太宗时C．隋炀帝时D．武则天时3．门第不高的读书人可以凭才学参政始于（）A．东晋B．西晋C．南北D．隋朝4．下列对科举制影响的叙述不正确的是（）A．改善了用人制度，使有才学的读书人有机会进入各级政府任职B．促进了文学艺术、教育事业的发展C．为高门权贵打开了做官之门D．对世界产生了深远影响二、材料题．1.阅读下列材料：“朝为田舍郎，暮登天子堂。”（1）诗中反映的是封建社会知识分子的什么思想？（2）实现此理想的途径是什么？（3）如何评价这一现象？2.阅读下列材料：材料一：“天下英雄，入吾彀中矣。”材料二：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”材料三：“缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美。”（1）材料一的含义是什么？（2）材料二说明了什么？（3）进士考试中，考中第一名被称为什么？（4）材料三说明了什么？3．如何评价科举制度呢？
