第十四章《流体压强与流速的关系》导学案学习目标：1.知道流体压强和流速的关系并且会应用解决简单问题。2.会说出飞机的升力产生的原因。一、温故而知新：1、液体压强的大小与什么因素有关：2、大气压产生的原因：3、证明大气压强的存在：4、大气压的测量：二、导入新课：观看白板三、自主探究、合作交流：1、自学课本（完成一下任务并进行小组交流）（1）流体：气体压强与流速的关系（2）〖动手做做〗：课本P91页下面“探究”取两张纸如图所示，向中间吹气，看是否能把两张纸分离开。〖现象〗在吹起的过程中越吹两张纸。〖分析〗在吹气的过程中，使纸里面的空气的流动，（“加快”或“减慢”），从而使这里空气对纸张向外的压强（“大于”或“小于”）外面空气对纸张向里的压强。（3）〖动手做做〗：课本P91页“想想做做”，思考是什么力使得硬币向上“跳起来”。〖分析〗吹气加快了哪个地方的空气流动？这个地方空气对硬币的压强是增加了还是减小了？（4）如图:在漏斗的下方放置一个乒乓球，用手指托着它，从上方向下吹气，手指离开，乒乓球会向下落吗？【小结】对气体来说，流速越大的地方压强。【问题二】液体压强与流速的关系1.〖猜猜看〗如图所示，在水槽里并排放两只纸叠的小船，然后向中间用注射器往中间注入水，两只小船会怎样？是靠近还是分开？还是静止不动？你猜想的依据是什么？2.1912年秋天，远洋航轮“奥林匹克”号与较小的“铁甲巡洋舰”同向航行，但是当二船平行的时候，突然小船竟然扭头几乎笔直地向大船冲来，结果小船把“奥林匹克”的船舷撞了一个大洞。你能解释其中的原因吗？【小结】对液体来说，流速越大的地方压强。【总结】无论是气体还是液体，流体流速越大的地方压强。四、扩展延伸：飞机的升力【观察思考】.观察如图所示的机翼，它的上下表面形状对称吗？这样飞机前进时气流通过上表面和先表面的速度一样吗？为什么？机翼上下表面受到空气的压强是否相等？哪个大些？【小结】飞机起飞时是，向上的升力实际就是机翼上下表面受到的。五、达标检测1.如图所示，农村炉灶里的烟之所以顺着烟囱排到屋外，其原因之一是风吹过烟囱顶端，使那儿空气的流速，压强，所以烟就顺着烟囱排到屋外．2.较光滑的水平桌面上，放两只乒乓球，两球之间间隔lcm，用一根细管向两球之间吹气，发现两球，这是由于吹气时两球之间的气流速度较，压强较的缘故．3.如图所示，将一张明信片沿着其边长弯成弧形放在玻璃台面上，形成一座“拱桥”，当你对着“拱桥”使劲吹气时，你会发现()A．“纸桥”被吹开较长的距离B．“纸桥”被吹开较短的距离C．“纸桥”被吹得上下跳动几下D．“纸桥”紧贴桌面不动4.你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形．下列有关这一现象及其解释，正确的是()A．伞面被向下“吸”B．伞上方的空气流速大于下方C．伞上方的空气流速等于下方D．伞上方的空气流速小于下方5..航海规则规定两艘轮船不能近距离同向航行，原因是6.有的跑车在车的尾部设计安装了一种“气流偏导器"，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀(如图所示)，这主要是为了让路车高速行驶时，车轮能更好地抓紧地面．请解释其中道理？六、课堂小结（本堂课你的收获）流体压强与流速的关系课时作业：1.在气体和液体中，流速越大的位置压强。2.在设计飞机机翼时，通常把机翼制成()A．上下对称，而且都是弯曲的B．上下对称，而且都近似于直线C．上方是弯曲的，下方近似于直线D．上方是近似于直线的，下方是弯曲的3.当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼的空气速度快，流过机翼的空气速度慢机翼上下方的所受的压力差就形成了向上的．当飞机滑行速度达到一在定时，机翼所受的超过飞机的，飞机就起飞升空了．4.如图所示，两船距离很近且并排行驶时，将会，这是因为两船内侧水的流速两船外侧水的流速，造成了两船内侧水的压强(选填“大于”、“小于”或“5.如图所示是小丽家购买的一辆小轿车，她发现轿车的外形类似于飞机的机翼，则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速车子下方空气的流速，因此车子上方气体的压强车子下方...
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