【教学资料】八年级语文上册周检测3[2011-12-1820:18:00|By:北中谷宏琴]0推荐八年级语文周检测（三）班级姓名学号怜悯和善行的距离①瑟瑟的空气中，我跺着脚，着急地等在长长的队尾，诅咒着这该死的冷天，埋怨着中药房处置事务的迟缓，照这样下去，再有一个小时我也抓不到药。②当我在长凳坐下时，留意到旁边的老头——枯瘦的他裹着厚厚的棉衣，头上戴了个滑稽的婴儿绒帽，脸色苍青，在凳上蜷成一小团，马上要进入打盹的形态，“一旦睡着，他一定要着凉的。”我这样想。③一个抓完药的大妈推了推老头：“老张别睡，你儿子呢？”老头遽然睁眼，答复：“回家了。”“怎样把虚弱的老爹独自留在这儿呢？”我同情起他来。④一个护士问了一声，就走到旁边的房间里去，我听见她和别人的高声攀谈：“老张家真不幸，连两百块都拿不出，他儿子回去借钱了。”我是不是帮他些什么，我想。“你冷不冷？要不要我脱件衣服给你？”我问老头。老头愣了一下，随即摇头回绝了。“或许，我扶你到护士房里的火炉前坐着等？”我再次提议，老头巴巴地往房里望了一眼，犹疑半天，说：“不打紧，我儿子很快就来了。”⑤“你干什么？”当我还想提议时，过道里忽然传来争论声，护士抓着一个汉子，汉子手里，抱着从病房里取出的一床棉被。“没见他快冻死了吗？”汉子过去，用棉被把老头包裹起来，见他这样，护士默许了，老头抬着感谢的眼，对汉子说：“谢谢，谢谢。”⑥我像被狠狠掴了一个耳光，这里的人，几乎都在同情老头，可没人真正为他做些什么，包括我。怜悯和善行之间，有一个不大不小的距离。1．用简约的言语概括本文的内容。（4分）2．文章第①段在全文中的作用是什么？（4分）3．你认为文章结尾处这个“不大不小的距离”是什么？（4分）4．结合语境，理解第②段加点词语的表达效果。（4分）5．请说说生活中你与文中的“我”或者“汉子”相似的经历，并谈谈感受。（6分）1、王之涣的《凉州词》抒写戍卒离愁的诗句。2、《白雪歌送武判官归京》一诗以春花喻冬雪的千古名句。3、《使至塞上》最能体现作者的内心感情的诗句是。4、《从军行》中表现战士们豪情壮志的诗句。5、《白雪歌》中体现北方边地“风狂雪早”的两句诗是：。6、《白雪歌》将诗人因朋友返京而产生的无限惆怅之情写到极致。7、与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的两句诗。
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