七年级（下）思品导学案审核：班级姓名学号目科思想品德课题第十一课有序的社会《法律维序强有力》时间4.1设计人王彦课时第2课时序号9学习目标1、通过比较知道道德、纪律、章程、法律等社会行为规则的不同。2、知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规则。3教育学生树立法制观念，自觉遵守法律学习重难点重点：法律的特征与作用理解我国法律在社会生活中的作用、法律与道德的区别与联系。难点：理解法律的本质与作用学习方法自学法。讨论法。案例法学习过程：问题导入:无规矩不成方圆”说明了什么道理？【自主学习】：请同学们阅读教材29页到32页的内容1、《窝点虽小危害大打击盗版手不软》，思考：仅仅靠道德和纪律能够解决片中的盗版问题吗？片中是靠什么解决的呢？2、学生阅读32页第一个◎下面的“社会行为规则兄弟座谈会”有关内容，了解道德、纪律、法律产生的方式的不同。3、阅读《吴明从电视上看到全国人民代表大会的代表表决通过法律议案的场面，就误以为法律体现的只是人大代表的意志和利益》。我国法律体现谁的意志？理解法律的本质。4、学生阅读课本33页张大爷的案例，回答下列问题：邻里对张大爷的三个儿子的指责属于什么规则在起作用？效果怎么样？张大爷的赡养问题最终是怎样解决的？为什么道德解决不了的问题法律却能解决？5、比较法律与道德的区别于联系。6、概括法律的特征与定义。法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种行为规范。对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规则。我国法律是人民意志和利益的体现，它规范人们的行为，打击违法犯罪，有力地维护社会秩序，保护着人民的权利和利益。【共同探究】：（法律是维护有序社会的重要规则，那么，它具体有那些作用呢？让我们来进一步探究：(请看下面案例）案例一：某贪官无视国法，以权谋私，大肆收受贿折合人民币1810余万元，还为他人谋取非法利益达3000余万元，最终以受贿罪被终审判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。◆上述案例体现了我国法律的作用是()A．维护国家和社会的利益B．维护人民的根本利益C．打击违法犯罪D．维护社会经济秩序案例二：在“非典”的高发期，人们的心理容易引起恐慌。无业人员黄某在没有任何事实依据的情况下，编造虚假的恐怖信息在互联网上公布，煽动群众抢购物品，严重扰乱了社会秩序。其行为已构成编造、故意传播虚假恐怖信息罪，法院依法判处黄某有期徒刑三年。◆黄某的行为对社会的危害：◆依法惩处黄某，有利于：案例三：近年来，我国拐卖妇女儿童的犯罪活动时有发生，全国各地的公安机关组织了打击拐卖妇女儿童的专项斗争，解救了一大批被拐妇女儿童的犯罪分子，有利的保护了妇女儿童的合法权益。2003年8月，某省公安厅开展打击拐卖妇女儿童的专项斗争，破获了66起拐卖案件，抓获了65名犯罪分子，解救了92名被拐的妇女儿童。◆上述案例中，法律()A．保护了人们的人身自由B．保护了人们的人身安全C．维护了人们的人格尊严D．维护了妇女儿童的合法权益◆破获拐卖案件，抓获犯罪分子，有利于()A．维护正常的社会秩序B．社会稳定C．维护人民群众的根本利益D．保证社会生活的正常进行案例四：李明搭乘出租汽车，由于下车匆忙，将手提包遗忘在车上。包内有5万元现金和一个手机。李明发现提包丢失后，立即向当地派出所报案。公安人员随即展开调查，但车主王亮矢口否认拾到提包。几经努力，公安人员获取了王亮拾到提包的有利证据，并指出王亮的行为违反了刑法，属于犯罪。王亮这才交代罗勒隐匿该提包的全部过程，把手提包还给了李明……◆该出租车司机的行为是（）A．违法的B．不道德的C．可以理解的D．违反行业规定的◆这一案例中法律的作用是（）A．保护公民合法私有财产B．保护公民合法权益C．保护社会公有财产D．维护人民群众的利益就李某的钱物“失而复得”这一事件，谈谈你的认识是什么？【巩固练习】：一、单项选择题：(1)与道德纪律相比较，法律具有的最显著特征是（）A.依靠社会舆论保障实施B.规定公民的权利和义务C.只对部分社会成员具有约束力D.靠国家强制力保证实施(2)“法...
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