双柏县教育局招生考试办公室：双柏县独田中学2012年毕业学生44人，截止目前为止，升入高一级学校就读的有39人（其中楚一中1人，州民中4人，师院附中1人，天仁中学8人，双柏一中12人，职教中心1人，双柏职中12人），回家务农或外出打工5人。没有到楚雄州外就读的学生。双柏县独田中心学校2012年11月5日初级中学的各位教务主任：按省教科院的通知，2013年初三年级《云南省初中学业水平标准与考试说明》订单上的估价即为定价：思品8.7元、语文10.6元、英语11.6元、英语磁带10元、历史9.65元、数学9.74元、物理8.38元、化学7.71元，合计每套66.38元（不含英语磁带10元/盒）。徐学伟2012.11.5“一个中心”是以学生积极参与学习过程为中心。它体现的是生本课堂的核心理念，把课堂还给学生，让学生在课堂中快乐地学习，主动地学习，自由地成长。“两个关键”是指教师主导课堂成功完成教学任务是一个关键，极大地激发和提升学生思维是另一个关键。“一二四”课堂模式倡导的课堂是指在教师的主导下，由学生自己认真思考、主动学习、积极参与并完成学习任务的过程.“四个环节”是指课堂前置、小组交流、分享表达和拓展提升。1.课堂前置。课前，教师将精心设计的教学案分发给学生，布置学生按照教学案的要求，预习课本，查阅资料，思考问题，完成作业。其目的：一是培养学生养成自主学习的习惯，为其今后的发展奠基；二是锻炼学生自主、探究的能力，提升学生综合素质；三是激发学生学习的兴趣，并在学习中获得成就感2.小组交流。课中，每4个学生围坐成一个小组，首先围绕各自的任务分工进行重点汇报，然后就预习中的共同问题展开交流和讨论。讨论中能解决的问题要形成具体结论，不能解决的问题留到第3个环节由小组代表发言提问，由其他组的同学或教师帮助解答，培养学生团结协作、共同探究的精神和包容接受的涵养。3.分享表达。讨论、学习的结果由小组代表在全班进行交流展示，代表发言时其他同学必须保持安静并认真倾听，对汇报结果有疑问或有不同意见，须举手经教师同意后方可发言。教师既要准确把握对课堂的调控和引导，又要充分尊重学生的人格与尊严，让课堂教学在轻松、活泼、严谨、民主的氛围中有序、高效进行。其目的是培养学生大胆说话、自信表达见解、静心倾听思考、尊重他人求同存异的良好素养，并在严谨、民主的治学氛围中获得知识与能力的提升。4.拓展提升。教师在课堂中的功能除了有效组织课堂活动和灵活加以引导之外，还要对学生的学习成果及时给予积极评价和指导，对学习内容进行精炼的归纳和适当的拓展。由于课堂上要求教师少讲课，所以对教师的教学素养和管理艺术提出了更高的要求，教师的讲解必须精辟，调控必须灵活和及时，评价必须中肯而具有启发性、激励性。这个环节的目的是让师生在课堂中共同进步、共同提高。“一二四”课堂教学模式的评价标准不在于教师讲得多不多，精彩不精彩，而在于学生是否都积极参与、思考，是否有实实在在的收获。因此，教师要把时间充分留给学生，讲是教学的一种方式，但不一定是最好的方式，更不是唯一的方式。生本合作课堂追求的是先学后教、多学少教。课前强化集体备课，精心设计教学案；课中实行小组合作学习，促进共同进步；课后尽量不留或少留作业，减轻学生课业负担。这就是二桥中学阳光课堂“一二四”教学模式的最大特点。信用社郭绍荣6223690108557535郭师，独田中学教辅结算清单已接收，但有一点小的出入，八年级我总共接收完整的是53套，另外多出去几个科目的，但不足一套，由于你配给我们的教师用书不起，已被科任教师拿走，我们八年级实有学生数也是53人。结算总额是15278.61元，减去八年级一套124.07元，上次付给你3000元，我再打给你12154.54元，郭师，你看这样合适吗？12月7日汇款10154元，还欠2000元。请看我们的好党员好干部好领导：张家界工商局局长黎圣喜因操劳过度，终于一丝不挂地累死在一位20岁的女孩的床上。有群众送来挽联。上联：赤条条来深入裙中，海棠树上梨花颤。下联：光溜溜去，牡丹花下，嫩草尚绿老牛归。横批畜生入死。其家属要求法医给个好听点的死因作为横批，法医挥笔：舒服死了人生总让人无语。笑的时候...
