教学设计教学课题：7、课间活动教学目标：1、知道在课间活动中要按顺序、守规则。2、能用正反事例说明课间活动要守秩序。3、懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。4、愿意在课间活动中守秩序，高高兴兴参加各项活动。5、课间活动守秩序，遵守游戏规则。教学重点：使学生知道课间活动守秩序应该怎样做。教学难点：为什么课间活动要守秩序。教学手段：挂图多媒体课件教学内容与过程：一、导入新课。1、看课件，教师谈话引入：2.学生看课件；3.教师相机谈话引入；4.板书课题；7课间活动二、讲授新课。（一）说一说1、教师出示课件，让学生说说：知道哪些课间活动？2、学生根据图片，讨论课间活动都有哪些？3、比一比，看谁说的对。教师出示常见的几种课间活动，学生说出它们的名字。看谁说的又快又准。（二）学一学1．教师提问："课间"指什么时间？一节课与一节课之间休息的10分钟叫"课间"。（板书：课间）2．小组交流：课间时同学要去做什么？课间时，你做什么？为什么学校要安排"课间"？学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。3、一起看看书中的课间活动是怎样的4、师：铃铃铃，下课铃响了，同学们排队去操场活动。有的同学在玩老鹰捉小鸡的游戏，有的同学在踢毽子，有的同学在跳绳，有的同学排队在喝水，还有的同学去上厕所。他们玩得真开心。5．同学进行交流讨论。（1）回忆一下，课间休息时，同学们能都做哪些活动？学生讨论：跳绳，玩老鹰捉小鸡，踢毽子。（2）你们观察他们活动时的表情吗？他们高兴吗？指名回答。6.小结。安排课间活动为的是让学生的大脑有所放松，精神上得到适当调节，在课间活动时，同学们都很守秩序、守规则，所以他们玩得很高兴，休息得好。（三）想一想1、课间活动我们应该怎样做。（1）出示儿歌课间活动歌课件玩耍要做到不抢先，不霸道不争吵，不打闹互相谦让有礼貌同学之间要友好（2）教师示范朗读儿歌，学生跟读。（3）师生讨论，课间活动用该怎样做。2、课间活动的注意事项。1、师生交流讨论，课间活动的注意事项。2、总结注意事项（1）课间活动应当尽量不要远离教师，以免耽误下面的课程。（2）活动强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。（3）活动方式要简便易行，如做做操等。（4）活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。3、说一说，他们做的对不对？4、小结。在课间活动时，同学们都要遵守秩序、遵守规则。三、课堂练习1、分小组学习：（每组任选一题交流）2、、课间活动时我们不应该做哪些事？学生讨论。再指名回答。3、课间活动时应该注意什么？学生小组讨论，请各组派代表发言。四、课堂小结这节课我们学习了《课间活动》，同学们不仅知道了在课间活动是应该怎样做，还了解了课间活动的注意事项。希望同学们在课间活动时都要遵守秩序、遵守规则。五、布置作业1、背诵儿歌。2、争做课间活动小标兵。教学后记：这节课的教学目的是让学生知道在课间活动是应该怎样做，了解课间活动的注意事项。希望同学们在课间活动时都要遵守秩序、遵守规则。因此在教学中，通过列举学生周边发生的真人真事，与学生产生共鸣，让学生在交流的过程中能更大限度的了解课间活动时应该注意什么，并利用图片等让学生发现课间活动不良行为会造成那些严重后果。使学生能自主的遵守秩序，注意安全。
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