幼儿园应不应该有“兴趣班”【摘要】随着经济全球化的急剧发展和不断扩张，各行各业迅速的被卷入这一浪潮之中。其中，教育行业的市场化、商业化、产业化已经成为当代教育发展的主要趋势。随着教育商业化现象的扩展、深化和推移，这种教育商业化现象逐渐渗入到幼儿园教育中。如果说大学教育商业化我们还是可以理解的，但是幼儿园教育商业化实在令人匪夷所思，学前儿童参加各种课外兴趣班、学习班已逐渐形成一股"热潮",这说明人们很关注幼儿的成长与教育,在这股"热潮"背后,我们应该理性地看待。本文将以幼儿园开设“兴趣班”为切入点，深入分析幼儿园“兴趣班”商业化现象及产生的原因，并提出切实可行的对策建议。【关键词】幼儿园；兴趣班；家长目录一、研究目的........................................................................................................3二、家长与兴趣班................................................................................................3（一）幼儿参加兴趣班的原因....................................................................3（二）家长对幼儿园兴趣班的看法............................................................3二、幼儿与兴趣班................................................................................................3（一）幼儿看待兴趣班................................................................................3（二）幼儿与兴趣班的关系........................................................................4三、幼儿园开设兴趣班的原因分析....................................................................4（一）时间差因素........................................................................................4（二）儿童的兴趣因素................................................................................4（三）幼师的“中介”因素........................................................................5（四）公私幼儿园生存上的矛盾................................................................5（五）国家对私立幼儿园监管政策宽松....................................................5四、对策和建议....................................................................................................6（一）加强政府对幼儿园的审批、监管等工作........................................6（二）对幼儿园的教学内容和教学任务作出严格的说明........................6（三）适度的进行公私两种不同性质的幼儿园合办................................6（四）加强对幼儿教师的职业道德和师德教育........................................7（五）幼儿园的放学时间建议实行伸缩制................................................7（六）政府加大对私立幼儿园的政策和资金支持....................................7结语........................................................................................................................7参考文献................................................................................................................8一、研究目的幼儿园兴趣班，是以培养和提高儿童兴趣为目的的一系列由幼儿园组织的(幼儿园本身课程除外)培训班。现在，各地幼儿园和少年宫都开设了各类丰富多彩的兴趣班。有调查显示，仅对一个班幼儿报名项目做一次简单的统计，就发现有2/3的幼儿参加的兴趣班有3个以上，没有一个幼儿没有参加兴趣班。现在很多幼儿园的兴趣班已经不是可供家长和幼儿自由选择的兴趣班，而成为了一种变相的强迫幼儿去参加的课内班。大家对幼儿园兴趣班褒贬不一，总体来说，大多数人认为现在的兴趣班已经改变了它的本质，因此幼儿园兴趣班的现状值得研究我们以芒市某些幼儿园为例，调查并分析兴趣班的现状，对幼儿、家长和幼儿园提出一些自己的意...
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