第1页共7页考风考纪教育总结高二____班为确保学考的顺利进行，我校以考风考纪教育月为契机，在高二年级开展了“营造健康良好考风，交出合格诚信答卷”的考风考纪教育，强化学生的诚信意识。并号召学生积极践行“____”的____，以诚信考试为荣，以考试舞弊为耻，为促进我校学风建设尽自己的一份力量。现将此项工作开展情况总结如下。一、成立了以校长为组长、年级主任及班主任为组员的考风考纪教育领导小组，并制订活动计划。二、以诚信为主题，进行了国旗下讲话。倡议学生养成诚信意识，号召广大学生为学校形成良好的考风考纪自觉行动起来。三、各班召开考风考纪教育主题班会。在主题班会上，班主任带领各班同学认真学习有关文件及《考生守则》，《考试违规处理办法》。接下来以诚____育为专题展开大讨论。通过此次主题班会，使同学们切实认清考试____是诚信问题。班会上，各班同学均做出了“诚信应考、宁丢分数、不丢人格”的郑重承诺，并举行诚信宣誓仪式。各班信誓旦旦：“我将遵守考试纪律，公平参与竞争，像爱护眼睛一样珍惜名誉„„”四、高二各班出一期考风考纪教育板报。利用板报阵地，对诚信话题进行大力宣传，让诚信理念深入人心，同学们提高了对考风考纪的认识，增强了学生自我教育、自我约束、自我管理的意识和能力，从而形成了正确的舆论和风气，让同学们能够扎实牢固地掌握文化知第2页共7页识，保证并促进了教学质量的提高。每位考生结合自己实际写一篇考风考纪教育的心得体会。五、在此期间，班主任通过讲座、谈心等方式对学生进行考试技巧和心理辅导，帮助学生提高复习效率。六、发放《考风考纪责任书》《致学生家长的一封信》，宣传学考政策及诚信应考，家校齐抓共管营造良好的考风考纪氛围。七、考风考纪教育领导小组检查各班考风考纪教育活动开展情况并及时给以肯定。八、学生向班主任、班主任向校长签定责任书。诚信是中华民族的传统美德，是每个人的立身之本。考风考纪教育总结（二）考风考纪教育主题班会教案考试与诚信____年____月____日活动目标：1、引导学生能够正确地端正复习阶段的学习态度，用刻苦、勤奋的态度来对待学习，以自己最佳的水平考出最满意的成绩。2、教育学生考试的基本规则，认识到____的危害，做到诚信考试。活动过程：1、主持人：本次班会的主题是“考试与诚信”2、班主任讲解“如何正确理解诚信。”3、同学们讲述有关诚信的故事，谈感受。班长总结4、班主任宣读《考生守则》《国家教育考试违规处理办法》：第3页共7页5、学生代表宣读《考试与诚信倡议书》。6、班主任总结：7、主持人总结：8、全体学生签定《考风考纪责任书》主题班会记录：考试与诚信时间：____年____月____日地点：____班教室班会目的：使大家了解考试的基本规则，认识到____的危害，做到诚信考试。班会过程：1、主持人。本次班会的主题是“考试与诚信”。这个话题是大家年年讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的方法。2、班主任讲解“如何正确理解诚信。”“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。诚实守信是中华民族的传统美德。诚信包括“诚”和“信”两个方面。“诚”是讲诚实，诚恳。诚恳是立德，立业的基础，是做人的根本。诚实，指言行与内心思想一致，不虚假；守信用，指信守诺言，说到做到，不失信。“信”是讲信用，信任。诚信是做人的美德。“诚信”是规范和完善市场经济的前提条件，是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。诚信乃立身之本，无信则不立。作为精神道德层面的东西，讲诚信，要靠自觉，要树立诚信的为人形象。“诚于中而形于外”，诚信是心灵美的具体表现，是做人的基本准则。对于不诚信的人，不仅要使之受到舆论的谴责，而且要在行为上受到惩罚。一个以诚实守信为荣的人，终生成功可以说已成定局。安身立命，建功立业，只要坚第4页共7页守“诚信”二字，必然终生受用不尽，想不成功都很难。诚实守信的人，胸怀宽广，海纳百川，虚怀若谷，言必信，行必果，勇敢地承担责任，铁肩承担道义，善行天下为公，向心力、凝聚力非同凡响，登高一呼，...
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