摘要早期阅读教育是幼儿教育的重要组成部分，越来越受到家长及幼儿园的重视。选择科学合理的早期阅读材料，让幼儿获得愉悦的阅读体验，对其以后的学习生活意义重大。笔者通过对幼儿早期阅读材料的现状调查，分别从阅读材料的数量、内容、类型等方面进行分析，发现问题，并对问题进行仔细的分析，得出以上问题是由于家长和幼儿教师对早期阅读活动缺乏科学的认识、对早期阅读材料对幼儿的影响认识不到、缺乏家园同步研究导致的。并针对以上问题提出了科学合理的选择幼儿早期阅读的指导策略。首先，要根据幼儿的年龄特点为幼儿选择阅读材料；其次，要多角度选择适量的阅读材料，注重质量、数量适度，内容丰富、意义积极，让幼儿通过阅读树立正确的人生观、价值观；最后，注重家园共育的一致性，家园合作为幼儿选择早期阅读材料，让幼儿更好的实现口头语言向书面语言的过渡，发展幼儿语言和书写能力，为终身学习打造良好的开端。关键词：早期阅读早期阅读材料选择与指导AbstractEarlyreadingeducationisanimportantpartofearlychildhoodeducation,moreandmoreattentionbyparentsandkindergartens.Chooseascientificandreasonableearlyreadingmaterials,sothatchildrenobtainapleasantreadingexperience,itsfuturelifeisofgreatsignificance.Throughtheinvestigationofthepresentsituationoftheearlyreadingmaterialsofthechildren,theauthoranalyzesthepresentsituationofthereadingmaterial,thecontent,thetype.Throughcarefulanalysisoftheproblem,theauthorconcludesthattheaboveproblemsareduetothelackofscientificunderstandingoftheearlyreadingactivitiesbyparentsandkindergartenteachers,andthelackofhomemaderesearchontheimpactofearlyreadingmaterialsonyoungchildren.Andputforwardthescientificandrationalselectionofchildrenearlyreadingoftheguidingstrategyfortheaboveissues.Firstofall,accordingtotheagecharacteristicsofyoungchildrenforchildrentochoosetheappropriatereadingmaterials.Secondly,weshouldchoosetherightamountofearlyreadingmaterials,payattentiontoquality,thenumberofmoderate,richincontent,meaningpositive,sothatchildrenthroughreadingtoestablishthecorrectoutlookonlife,values;Finally,payattentiontotheconsistencyofhomeeducation,homecooperationforyoungchildrentochooseearlyreadingmaterials,sothatchildrenbettertoachievetheorallanguagetothewrittenlanguageofthetransition,thedevelopmentofchildren'slanguageandwritingskillsforlife-longlearningtocreateagoodstart.Keywords:EarlyreadingEarlyreadingmaterialSelectionandguidance目录TOC\o"1-3"\h\u摘要IAbstractII目录III一、引言1（一）选题缘由1（二）研究意义11.理论意义12.实践意义1（三）研究方法21.文献分析法22.问卷调查法2（四）相关概念界定21.早期阅读22.早期阅读材料2二、幼儿早期阅读材料的现状调查2（一）家庭中早期阅读材料的现状分析2（二）幼儿园中早期阅读材料的现状分析4三、早期阅读材料的选择中存在的问题6（一）材料的选择不符合幼儿的年龄特点6（二）阅读材料的数量不适中7（三）早期阅读材料类型单一7四、针对阅读材料选择中存在问题的原因分析8（一）对早期阅读缺乏科学的认识8（二）对早期阅读材料对幼儿的影响认识不到位8（三）缺乏家园同步研究8五、早期阅读材料的选择指导策略9（一）阅读材料的选择要符合幼儿年龄特点91.小班幼儿阅读材料的选择92.中班幼儿阅读材料的选择93.大班幼儿阅读材料的选择10（二）多角度选择适量的早期阅读材料101.重视质量，数量适度102.阅读材料的内容要丰富113.选择意义积极的阅读材料11（三）家园合作为幼儿选择阅读材料121.幼儿园注重对家长的引领122.家长及时与幼儿园沟通12结语13参考文献14附录一15附录二17谢辞19一、引言（一）选题缘由阅读材料是开展早期阅读活动的重要媒介，是发展幼儿阅读能力的必不可少的辅助工具。所以，为幼儿选择科学合理的、符合其认知发展特点的、促进其语言表达能力发展...
