5、负荆请罪•“负”有以下几种解释，“负荆请罪”的“负”应选：（）A、战败，失败（跟“胜”相反）；B、承担，担任；C、享有、具有；D、用背部背。•“负荆请罪”什么意思？•通过预习，你知道是谁向谁“负荆请罪”吗？剧本特点剧本特点（（11）开头写明时间、地点、人物。）开头写明时间、地点、人物。（（22）剧本中的方括号内主要交代舞台布）剧本中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况；圆括号内交代人物说景及人物活动情况；圆括号内交代人物说话时的表情、动作等。以上都属于说明性话时的表情、动作等。以上都属于说明性文字，提示我们怎样演好剧本。我们在读文字，提示我们怎样演好剧本。我们在读书的时候可以不读出来。书的时候可以不读出来。（（33）剧本内容都是人物之间的对话。）剧本内容都是人物之间的对话。（（44）剧本还可以分为多幕剧和独幕剧，）剧本还可以分为多幕剧和独幕剧，像《公仪休拒收礼物》就是独幕剧，而本像《公仪休拒收礼物》就是独幕剧，而本课是多幕剧。课是多幕剧。赵赵国国廉颇廉颇韩韩勃上勃上卿卿负荆请罪以和为贵负荆请罪以和为贵毫无毫无惧惧怕针锋相对怕针锋相对唇唇枪舌剑寸步不让枪舌剑寸步不让若有所悟老迈昏若有所悟老迈昏庸庸深明大义宽容大度深明大义宽容大度读准词语：府邸（shǐdǐ）筵(xiányán)席踱（duódù）步侮（wūwǔ）辱选择正确的读音廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”了解历史背景完璧归赵渑池之会负荆请罪阅读剧本的一般方法。台词是剧本的主要内容，能表现人物形象。剧本一般都是通过尖锐的戏剧冲突来展示人物性格特点。阅读时，要弄清故事情节，仔细品味人物语言，了解人物性格特点。1、蔺相如和韩勃在讨论什么问题呢？2、蔺相如、廉颇给你留下了什么印象？蔺相如到底怕不怕廉颇？确实有不怕的资本但又表现出“怕”那到底为什么要“怕”用“_____”标出用“”标出用“△△”标出大人，您是赵国的上卿，职位比廉将军高，为什么那么怕他呢？刚才在路上，大人不是有意避让廉将军的车子吗？我真不明白，大人您为什么变得这样怕事？想当年，秦王那么厉害，您毫不惧怕，针锋相对地跟他斗，唇枪舌剑，寸步不让，多解气！那么大人为什么好几天不敢上朝？围绕韩勃读懂第一幕提示语气愤地不满地不解地若有所悟地韩勃，你要知道，秦王不敢侵犯韩勃，你要知道，秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，我国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟廉将军闹翻了，文有蔺相如。要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎么样？这一点你想过没有？后果将会怎么样？这一点你想过没有？蔺相如深明大义，顾全大局蔺相如深明大义，顾全大局，他知道：，他知道：（）我们赵国武有廉颇，文有蔺相如，（）我们赵国武有廉颇，文有蔺相如，（）秦王不敢侵犯我国。（）秦王不敢侵犯我国。（）秦王不敢侵犯我国，（）我（）秦王不敢侵犯我国，（）我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。们赵国武有廉颇，文有蔺相如。布置作业：布置作业：课后可以自由组合，将第一课后可以自由组合，将第一幕排一排，演一演。幕排一排，演一演。5、负荆请罪•廉颇：小肚鸡肠、心胸狭窄傲慢无礼、自私自利争名夺利、居功自傲盛气凌人、耀武扬威蔺相如：忍辱负重、心胸宽广顾全大局、大公无私宽容大度、一心为国大声朗读剧本的第二幕，廉颇和蔺相如又给你留下什么样的印象？细读感悟为什么说蔺相如“真是一个深明大义、宽容大度的人”？•〔幕启。几天以后。蔺相如在客厅踱步。一会儿，韩勃匆匆走上。〕韩勃：（紧张地）大人！大人！蔺相如：什么事？韩勃：廉将军来了！蔺相如：（奇怪地）什么，廉将军来找我？韩勃：廉将军他没穿上衣，还背着一根荆条呢。蔺相如：快请廉将军进来！韩勃：是！读书贵在得法，下面请大家拿出笔来，运用我们刚才所学到的方法，读读剧本第二幕剩下的内容，一边读一边动笔给没有小括号和提示语的地方添上小括号和提示语。（即使有小括号和提示语的地方，你也可以写出你自己的理解、感受。）廉颇是怎样的人？（知...
