冀教版三年级数学上册带括号的两级混合运算学习目标1.在解决实际问题的过程中，经历自主探索，并尝试将分步计算改写成带括号的两级混合运算的过程。2.理解带括号的两级混合运算的顺序，会进行带括号的两级混合运算。3.在自主解决问题、改写算式等活动中，感受混合运算顺序在实际应用中的合理性。复习•1.读题并说出运算顺序24+48÷6240-24×640×5-162120-75÷5•2.口算(1)妈妈带50元钱去买水果，买香蕉用去14元，还剩多少钱?50－14=36(元)(2)用36元钱买橘子，橘子每千克3元,可以买几千克橘子?36÷3=12(千克)•带50元钱，买香蕉用去14元，剩下的钱买橘子，可以买几千克橘子?(50－14)÷3＝36÷3＝12（千克）•李大伯上午摘了34千克黄瓜，下午又摘了27千克。这一天摘的黄瓜能卖多少钱?(34+27)×4=61×4=224(元)每千克卖4元练一练•1.先说一说运算顺序，再计算。78-15×4=78-60=18(78-15)×4=23×4=252•2.把下面每组算式写成一个算式并计算(1)135－72=63(2)164－96=6863÷7=3×68=(135－72)÷7=9(164－96)×3=204•3.王霞买来一本140页的故事书，已经看了86页。剩下的计划6天看完,每天要看多少页?(140－86)÷6=54÷6=9(页)•3.一把椅子的价钱是25元，一张桌子的价钱是一把椅子的3倍。买一把椅子和一张桌子共用多少钱?总结通过本课，理解带括号的两级混合运算的顺序，会进行带括号的两级混合运算。
