认识几分之一认识几分之一执教：谷旦镇张村小学王春萍2211三年级平均分分后的两块蛋糕大小完全一样分后的两块蛋糕大小完全一样..把蛋糕把蛋糕平均分平均分成两份成两份,,2121？？一半一半2121把一块蛋糕平均分成两份，其中的一份就是这块蛋糕的。21举例说说生活中你见到的二分之一用下面的分数表示涂色部分对吗?21()×√×21()21()猜一猜分数是否只有二分之一这一个呢？除了能折出这些纸的二分之一，你还能折出它们的几分之一呢？（请你利用纸片自己折一折、涂一涂，在小组内说说分数表示的意思。）要表示几分之一，我们只要把这张纸平均分成几份，其中的1份就是这张纸的几分之一。像小结这样的数都是分数。把一个整体平均分成几份，其中的一份就是它的几分之一。小结：（）（）（）（）下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来，并说说理由。6131101思考：说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。41思考：说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。81思考：说出涂色部分是大正方形的几分之一。说出涂色部分是大正方形的几分之一。161这节课，你有什么收获？把一个整体平均分成几份，其中的一份就是它的几分之一。小猴和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多．小猴子想：“我要吃这个西瓜的。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的。”它们俩谁吃的多？为什么？41１－２谢谢大家欢迎多提宝贵意见
