找规律找规律（1）马塘小学：沐琼静一、情境引入一、情境引入你有什么发现？图中的人和物都是按规律排列的。二、探究新知二、探究新知仔细观察小旗的排列，你发现了什么规律？小旗的规律是1面1面，又1面1面……小旗的规律是按1面、1面为一组重复排列。再来看看美丽的小花吧！二、探究新知二、探究新知我发现小花的排列规律是：1朵、1朵为一组重复排列。灯笼和小朋友的排列也有类似的规律吗？是的！它们都是重复排列的。像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。二、探究新知二、探究新知23找规律，填数。232323（1）碗的排列规律是按重复排列。先观察碗的排列规律。我发现，也可以直接观察数字的规律，是以2和3为一组重复排列的，所以3的后面分别填2和3。直接看数字就是1、3为一组重复出现。1313二、探究新知二、探究新知13你能试一试吗？（2）找规律，填数。小鸡的排列规律是按重复排列。后面该填哪两个数呢？三、知识运用三、知识运用1、摆一摆，填一填。43先观察图形的排列规律，再摆一摆。观察数字的排列规律，可以帮助我们检查填的对不对。2、做动作，猜规律。三、知识运用三、知识运用3、按自己喜欢的规律涂色。真漂亮！再看看我创造的规律吧，你能看懂吗？我用的是今天学习的重复排列规律，我涂得漂亮吗？尽情发挥你们的创造力吧！谁还愿意展示一下自己的作品？三、知识运用三、知识运用4、用自己喜欢的图形设计一幅有规律的图案。三、知识运用三、知识运用5、作品展示四、布置作业四、布置作业作业：作业：第86页“做一做”第2题。第89页练习二十，第1题、第2题。第90页练习二十，第10题。五、课外延伸，欣赏生活中有规律的图片谢谢观看
