•我们不肯探索自己本身的价值，我们过分看重他人在自己生命里的参与。于是，孤独不再美好，失去了他人，我们惶惑不安。——三毛《简单》寒风吹彻寒风吹彻刘亮程学习目标•1、理顺文章思路；•2、品味文章质朴而富有哲理的语言特色；•3、理解本文所表达的对生命、生活真谛的独特感悟。刘亮程，出生在沙漠边缘的一个小村庄里，在那里度过童年和少年时期。长大后种过地、放过羊，当过十几年乡农机管理员。劳动之余写点文字。大多写自己生活多年的一个村子。在这个人畜共居的村庄里，房子被风吹旧，太阳将人和牲畜晒老，所有事物都按自然的意志伸叶展枝。作者在不慌不忙中叙述着一种人类久违的自然生存。著有散文集《一个人的村庄》。该书在99年引起巨大反响。被誉20世纪最后的文学景观。读准字音：脊背（jǐ）凉飕飕（sōu）柴垛（duò）梭梭（suō）凛冽（lǐn）暄暄（xuān）蹚河（tāng)双鬓（bìn）蜷缩：（身体蜷曲而收缩）须臾：（形容时间极短）杯水车薪：（比喻无济于事）理解词语：检查预习一整体感知，思路梳理:：分段落主要人物主要事件（1—5）（6—17）（18—41）（42—43）现在的“我”感慨大雪无法躲避严寒冻坏腿骨老人难熬冬天感慨寒风吹彻岁月十四岁的“我”路人、姑妈、母亲现在的“我”检查预习二探究一、通过品味语言，领悟作者对生命的独特感悟1.你选择品读（）寒风吹彻的人生?提示：括号内可填入“我”、“一位老人”、“姑妈”、“母亲”四个词当中的任一个，他们当中的任何一位经历了怎样的寒风吹彻，请从文中找到相关描述的语句，谈谈你的理解，并有感情地把它读出来。2.本文作者借助独特的“寒风体验”，旨在表现对生命的敬畏,还是表达对人生的悲观？1.你选择品读（）寒风吹彻的人生?提示：括号内可填入“我”、“一位老人”、“姑妈”、“母亲”四个词当中的任一个，他们当中的任何一位经历了怎样的寒风吹彻，请从文中找到相关描述的语句，谈谈你的理解，并有感情地把它读出来。品味语言技巧点拨：1.有没有运用什么手法。2.结合句子分析作用（对主旨的体现、对情感的表达）3.引起你们哪些共鸣“腿上一块骨头却生疼起来，是我从未体验过的一种疼，像一根根针刺在骨头上又狠命往骨髓里钻－－这种疼感一直延续到以后所有的冬天以及夏季里阴冷的日子。”T13解读：比喻修辞手法，形象地写出了作者早年遭受的磨难，穷人的孩子早当家，十四岁的孩子居然已经学会了独自品味自己的伤痛，接纳自己伤痛2.本文作者借助独特的“寒风体验”，旨在表现对生命的敬畏,还是表达对人生的悲观？人难免孤独贫穷苦难常会打乱甚至吞噬我们的生活衰老死亡无法抗拒寒风吹彻中，我们还有春天的梦----刘亮程学会爱学会面对学会珍惜寒风吹彻中，我们还有春天的梦。——刘亮程小结：《寒风吹彻》是一首对于劣境、苦难、抗争有着独特体验的生命悲歌，其主旋律是“生命的苦难”体验。但是，作者对生命冷漠、孤单、脆弱放声悲歌的同时寄托了作者珍爱生命、走出人生冬天的美好愿望。探究二、深刻思考生命，体悟生活的真谛如今自杀轻生群体日趋年轻化，通过本文的学习，思考面对人生各种“寒风吹彻”时，我们该怎么办，请你写一段话送给面对“寒风吹彻”时的自己。任何人都走不出生命的冬天，但每个人都可以走出精神的冬天！比贫穷与寒冷更可怕的是自私与冷漠。衔接高考当堂练习：根据你对文本的理解，文题“寒风吹彻”有什么含义？（6分）提示：标题含义（理解标题）从表层含义和深层含义两方面来思考。（1）表层含义：指分析标题中的关键词的本义、字面义。（2）深层含义：分析标题的象征义，可从文章的感情、主旨分析。参考答案：表面含义：指遭受自然界的极度寒冷。深层含义：指遭受生命中冷漠、孤独、无助等种种磨难。指生命中的终点，即不可抵挡的衰老与死亡。（每点2分）课后拓展作业阅读《风把人刮歪》《对一朵花微笑》《人畜共居的村庄》，看完之后，请你采访一下你周围的人，他们可以是你的双亲，也可以是你的亲戚朋友，还可以是陌生人，了解一下他们对生命的看法，然后再写一篇读后感。
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