中班音乐蝴蝶花襄汾县第一幼儿园郭建菊设计意图春天来了，在老师的要求下家长和孩子们走进了大自然，感受和欣赏了美丽的景色和大自然中的鸟语花香，孩子们欢呼雀跃，兴奋极了，用动作和语言表达自己的感受，为了支持幼儿的自发的艺术表现和创造，我特意设计了本次活动，为幼儿艺术活动提供机会和条件。活动目标学习用自然的声音唱歌，并能根据歌词内容创编简单的动作。活动准备挂图一幅，熟悉歌曲。磁带。活动过程一、谈话：让幼儿说说自己看到的花。小结：小朋友看到这么多的花，而且还说了花的形状、颜色，非常棒。老师也看见了一朵花，而且和你们看到的都不一样，他是什么花呢?二、出示挂图，观察并提问：这朵花的名字叫什么？图上有什么？启发幼儿用一段话来描述。老师把这幅图的故事编成了一首歌，歌的名字叫《蝴蝶花》。三、学习歌曲《蝴蝶花》1.教师范唱。提问：你听到了什么？2.教师再次范唱，提问：你最喜欢哪句歌词，试着唱出来。3.幼儿跟教师有节奏地朗诵歌词。4.跟唱2—3遍5.可采用集体唱、分组唱、接唱等方法学唱歌曲。四、学习创编简单的动作。1.幼儿听音乐分组创编。2.展示各组创编结果3.评价各组创编情况。让幼儿说说哪一组哪个动作最好？我们大家都来学一学。4.集体表演。
