第七课唯物辩证法的联系观课后达标检测[学生用书P247(独立成册)]一、判断题(正确的在题后括号内写T，错误的写F)1．(2020·嘉兴期末检测)人为事物的联系具有“人化”特点，因此无法独立于人的意识之外。(F)2．(2020·杭州七校联考)联系的普遍性是指任何两个事物之间都有联系。(F)3．(2020·浙江黄岩选考模拟)整体与部分辩证统一，二者是共性和个性、一般和个别的关系。(F)4．部分制约整体，对整体发展起主导作用。(F)5．(2020·杭州余杭检测)系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。(T)二、选择题(每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)6．北京一街道从居民那里回收不少废旧自行车，经过分拆、改装、喷漆后，成了颇有个性的绿地护栏，走出了一条“变废为宝”的社区资源再利用新路。这说明()①人可以根据需要改变事物的联系②事物的联系是多种多样的③创新意识是正确解决矛盾的关键④观念创新可以促进事物价值的转换A．①②B．③④C．①③D．②④解析：选D。“变废为宝”，这是利用条件建立了新的联系形式，②符合题意。走出了一条“变废为宝”的社区资源再利用新路，说明观念创新可以促进事物价值的转换，④符合题意。联系具有客观性，①错误，排除。具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，③错误，排除。7．(2020·绍兴教学质检)基因治疗是一种新型医疗技术，是指将外源正常基因导入目标细胞，以纠正或补偿因基因缺陷和异常引起的疾病，以达到治疗目的。这表明()①人类能够根据需要，建立新的具体联系②人类可以创造条件，建立有利的具体联系③人为事物的联系是自在事物的联系的产物④要分析和把握事物存在和发展的各种条件A．①③B．②④C．②③D．①④解析：选B。通过基因治疗技术，人类将外源正常基因导入目标细胞，可以纠正或补偿因基因缺陷和异常而引起的疾病，这表明人类能够根据事物固有的联系，通过创造条件改变事物的状态，调整原有的联系，建立对人有利的具体联系，造福人类，也体现了联系具有多样性，要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，②④正确；联系具有客观性切忌主观随意性，①错误；人为事物的联系是人类实践活动的产物，③错误。8．“大数据”时代，数据成为决策最为重要的参考之一。大数据技术深刻影响着高等教育、职业教育、中小学教育等多层次的政策制定、受教育者的学习方案与评价方式、教学模式及质量改进等教育全过程。这说明()①事物之间都是有联系的②人们可以根据事物固有的联系建立新联系③人为事物的联系是主观的④事物之间相互联系构成了事物变化发展A．①②B．①④C．②③D．②④解析：选D。事物是普遍联系的，但不等于任何事物之间都是有联系的，联系是有条件的，①错误；大数据技术深刻影响着教育全过程，说明人们可以根据事物固有的联系建立新联系，②符合题意；人为事物的联系也是客观的，③错误；大数据技术促进教学质量改进，体现了事物之间相互联系构成了事物变化发展，④符合题意。9．(2020·浙江9＋1高中联盟联考)人生之中，最好的不一定是最合适的，最合适的才是最好的；生命之中，最美丽的不一定适合我们，适合我们的一定是最美丽的，上述人生感悟告诉我们()①联系是客观的，人生历程中的联系不能够调整②联系是多样的，应该建立有利于人生的新联系③联系是必然的，要排除人生历程中的偶然联系④联系是有条件的，要把握人生历程中联系的条件A．①②B．②④C．①③D．③④解析：选B。联系虽是客观的，但人们可发挥主观能动性调整联系，①错误；联系有偶然联系与必然联系之分，不能排除偶然联系，③错误。10．大气中二氧化碳排放量增加是造成地球气候变暖的根源，全球变暖又对促成灾害性天气的其他因素起到了推波助澜的作用。如海水变暖，为风暴提供了更多能量；地球大气层升温，会使其保留的更多水分通过暴风雨倾泻下来……这告诉我们()A．事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的发展B．自在事物的联系正逐渐被人为事物的联系所取代C．要用联系的观点把握事物存在和发展的各种条件D．规律是客观的，改变规律就要受到规律的惩罚解析：选C。材料体现了联系的普遍性和多样性，C项正确指出了其方法论...
